李平
四川大学法学院教师，二级教授。教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委员、中国法学会经济法学研究会常务理事、中国法学会法学教育研究会理事。主讲本科生“经济法学”、 “商法学”和“法学前沿与研究”等课程。主编《商法学》《经济法学》和《商法学原理》等多部教材。在《中国法学》等刊物上独立发表论文76篇，发表教学论文10篇。主持教育部、四川省多项教改项目，主持建设国家级、省级、校级多门精品课程、视频公开课以及MOOC，获国家级、省部级教学成果奖多项。获宝钢基金优秀教师、四川省高校教学名师、四川大学十佳师德奖、四川大学优秀共产党员等荣誉称号，获国务院政府特殊津贴。
李平教授：投身教育卅叁载，贞下起元再杨帆
刘清泉 滕佳
始终如一，辛勤耕耘
三十三年，坚守在四川大学法学院教学一线，年复一年为本科生讲授专业课程和指导毕业论文，乐此不疲，成绩卓著，他就是李平教授。从四川大学法律系恢复招生的百废待兴，到四川大学法学院的初具规模，无论是每周27节课的超负荷，还是双肩挑时期的以身作则，秉持教师天职是教学、敬畏课堂比天大的理念，持续不断的本科教学工作将一名助教锻造为二级教授和教学名师。
忠于职守，用心教学
李平教授认为，大学教师主要有两项工作，教学与科研，最主要的是教学工作，科研要促进和提高教学。他写到： “大学教师的本分就是教学，特别是本科教学，而大学最有特点的也是本科教学，正所谓‘以本为本’”。针对法学学科的实践性，他大力推动实践教学，完善实践教学评估制度，获得校内外认可。他每一堂课都要认真备课，不断补充所承担的《经济法》《商法》《合同法》和《公司法》等课程的最新知识和发展变化。他率先开展“探究式”教学，培养学生严谨而开放的法律思维能力。学生评价“感受到大学的意蕴、思考的乐趣”。他带头开展教学改革、教材建设、课程改革、考试改革。他获得四川大学首届优秀教学奖、四川大学教学名师、四川省高校教学名师、全国宝钢基金优秀教师等荣誉称号，成为国务院特殊津贴获得者。
关爱学生，因材施教
李平教授对教育事业的热爱，不仅体现在对教学工作的独到研究和探索上，还体现在对学生的关心爱护与指导培养上。他认为，大学的基本职能是人才培养，给学生最好发展是大学职能的要求，一流的大学不但应当具有一批一流的老师，更应当培育出一批又一批一流的学生。因此，他鼓励优秀的学子走出川大，放眼未来，胸怀世界，去更广阔的舞台获得发展，施展才华。对于学习困难的学生，他促膝谈心、循循善诱，帮助制定学习计划，鼓励督促其最终完成学业。李平老师一直倡导因材施教的教学理念。他认为，大学教育是以人为培养对象的事业，最重要的是培养大学生的是非观和责任感，培养合格公民、优秀公民。学生在大学期间应当注重对基础知识、专业知识的学习，对于科研兴趣高、能力突出的学生可以吸纳到课题项目之中，更好的锻炼其科研能力。而在研究生阶段，更注重提高学生独立思考和研究的能力，通过广泛阅读和认真思考，使之具备发现真实问题的能力，进一步再分析问题、研究问题。正是得益于李平老师的谆谆教导，很多已经毕业的学生在工作中表现出色。桃李不言，下自成蹊。
