张晓波：体育学院教授，国家级评委、优秀教练、国际健身指导员。曾获宝钢教育奖、四川省教学成果奖、四川大学教学名师、唐立新教学名师奖、优秀教学一等奖、教学成果一等奖、优秀教师一等奖、十佳思德奖等；执教的校代表队曾获全国啦啦队大赛冠军、全国最佳编排奖等；多次创編全国大型赛事开闭幕式文体表演。出版专著并在国内核心学术刊物及其它刊物上发表论文三十余篇。
张晓波：激情点亮生命，创新追求卓越
王梦
有一种工作，因为热爱，做了三十年还是让人痴迷；有一个人，引领数千人舞动青春，唤起了一波波响应的热潮。是她，张晓波老师，在从教体育的三十年里，不断进行教学理念和教学模式的创新，辛勤耕耘出了多门精品课、全国冠军队及团体操创编的累累硕果。创新中，师生享受着共同成长的幸福生活。
激情点亮生命
张老师的学生来自不同的专业、不同的地区，曾经大家觉得自己没有运动细胞更没有艺术神经，丑小鸭似的害羞甚或笨拙地汇集到了张老师的课堂。但谁会想到后来他们竟然在张老师的带领下，骄傲地站在了全国啦啦操大赛的冠军领奖台上，并多次自信地站在中央电视台的直播摄像头前进行全国大型活动的开闭幕式表演？是张老师用她饱满的工作激情、认真细致耐心的创造性工作实现了他们生命的飞扬。
教育的功能就在于唤起。团体操表现的不仅仅是整齐、韵律，更是生命光彩的挥洒。张老师一开始就用自己饱满的热情、精心挑选的动感音乐、喊出自信的心理活动，让大家完成勇敢面对自己内心的开启过程。在学习的过程中，大家学会了坦然、争取、表达、合作，学会了呈现最美的自己。
学生们在全国第六届大学生运动会”开幕式、连续三届“中国大学生足球联赛”开闭幕式、建国六十周年国庆献礼、校庆、校运会等各级活动中动辄数千人参与。独立的个体怎样演绎生命合奏的华章？台上的表演只有短短几分钟，幕后却是大家大半年汗水与艺术灵魂的共振。成百上千节拍，每一节拍上每一个人的站位、动作、神采怎样利于表达主题，音乐的契合度，肢体语言的表现力，张老师从头到尾亲自创编。场地、服饰等细节，也一一周到，不可犯错。深夜的静寂带来她全身心地投入，沉重的倦意被创作的激情驱赶。张老师用完美和苛刻面对自己的创作，因为这背后不仅仅是数千学子的响应、川大的荣誉、国人的瞩目，更是张老师为师者的职业习惯。学生们也受感染，甘愿放弃假期，不顾寒暑，齐心协力共同呈现视觉的盛宴。四川大学教学专家督导组的一位老专家见了张老师的课堂如此感叹张老师的感召力：“如果能年轻二十年，我一定要来上张老师的课。”
创新追求卓越
张老师对体育艺术创作的激情也被她延伸到了教学方法、教学模式的创新和课题研究中。
经过多年反思摸索，她独创了一套 “五步教学法”。即课内“教”与“学”采用“启发引导、释放心灵——模仿学习、掌握技能——激发潜能、敢于创新——团队协作、勇于拼搏——树立自信、展示自我”，再结合课外“练”与“编”，课后“秀”与“展”。这样，学生在增强体质的同时树立了信心，磨练了意志，增强了团队意识，提高了综合能力。每学期教学结束，张老师总能收到同学们的各种好评，同学们都说张老师的课很难选，能选上很幸运。“张老师的课让我们意识到创新与团队合作的重要性，为我踏入社会作了弥足珍贵的铺垫！”高分子学院辜兴悦说。
张老师常说荣誉不是目标，只是付出的附属品，师生情更足珍贵。看到张老师课堂上富于表现力与感染力活力四射的舞姿，谁会想到她在体院时曾伤到了腰部留下了隐疾？那动感的舞姿不仅是自我的表达，更是给观众能量的传动与激发。对学生的爱、对专业的爱、对教学的爱，支撑了一个坚韧飞扬的灵魂。这样的爱，让张老师除长期坚持为全校师生创编、训练健身操舞及团体操，还连续多年义务为成都女知联、省科协等社会团体讲学、培训，并参加了甘洛扶贫、北川赈灾等社会公益活动。张老师，一个美丽的人、温暖的人，给学生、学校、社会带来更多生命能量的人。
