徐小湛：男，数学学院教授。主持省精品课程《微积分》。参与高等数学多项教学改革并发表论文。2001年获优秀教学奖二等奖，2004年参与非数学专业拔尖创新人才培养的数学教育之探索与实践获四川大学教学成果奖一等奖，2005年获四川省高等教育教学成果奖三等奖，2008年参与综合性大学大学数学创新型与应用型人才分流培养的研究与实践获得四川大学教学成果一等奖，2009年被评师网评为年四川最受欢迎十大教授、全国魅力教授、全国最受欢迎百佳教授（第7名），2012年获课堂教学质量优秀奖，2013年获“大学数学”教学竞赛一等奖、课堂教学质量优秀奖、教学科研奖。
徐小湛：幽默与严谨并重，教学与科研齐飞
李唯
“幽默与严谨并重”
在学生口中流传着一句话，“信徐老，不挂科”。“认真敬业、风趣幽默、课件做得好、教学认真严谨、课堂气氛活跃、思路清晰”是学生对徐小湛老师的评价。这不是迷信，而是广大学生对其《高等数学》课程的肯定。当许多学生为“枯燥”的数学挠皮抓脑，伤破脑筋的时候，徐老师便通过自己的教学艺术让学生在数学学习中从抗拒转变为兴趣。教学管理督委会对此这样评价 ：“备课充分，讲授条理清晰，逻辑性强，语言深动，能吸引学生”，“徐小湛老师无论从课堂内容的讲授，理论与实例的结合，板书与PPT的有效利用等方面都有独特之处，取得了较好的效果，值得数学学院、学校组织示范，特别是组织青年教师到徐老师课堂上进行观摩，以课代培。”
“教学与科研齐飞”
徐小湛教授长期从事高等数学、线性代数等公共基础课的教学，曾获四川优秀教学奖二等奖。参与编写微积分教材、微积分指导书和线性代数指导书，编写《高等数学学习手册》,并积极参与教育部、省教育厅和学校的教改项目。学生评价其编写的《高等数学学习手册》是“难点透析指路明灯”，“哪里不会照哪里......”近年来，徐老师对高等数学的多媒体教学进行了积极探索，制作的高等数学课件取得了良好的教学效果。
徐小湛老师在模糊数学、运筹学、决策分析等领域进行多项科研工作。曾作为访问学者在加拿大Laval大学和McGill大学从事应用数学研究，在国内外学术刊物上发表数学论文三十多篇。
徐老师说，20多年主要精力他都放在大学数学公共课的教学上，近5年年均教学课时大约360课时。在教学中，他针对学生实际情况，精心准备每一堂课，不仅制作了与之配套的高等数学课件，利用大量的图形和动画，让教学更加直观、形象，还注意拓展同学们的知识面，在课堂上穿插一些数学典故和数学家刻苦钻研、努力治学的趣闻轶事，生动的课堂更提高了学生学习数学的积极性；根据教学过程中遇到的问题，他不断总结归纳改进自己的教学方法，虚心接受学生给自己提出的加强数学知识的总结和复习的建议；在教学中，引导学生树立正确的人生观，鼓励学生克服困难努力学习；通过结合一些学习方法和创新思维，对于一些学习有困难的学生，进行正确的教育和引导，使他们走出学习方法上的误区；针对学生在新校区与老师接触不便的问题，他建立QQ群，利用网络之便捷将课程的PPT课件和其他学习资料上传到QQ群，并在群里回答学生的学习问题和其他问题，在网上跟学生有良好互动和交流......这些教学方式得到学生的广泛认同。
此外，徐老师用业余时间制作的《高等数学》和《线性代数》视频在优酷网受到四川大学和全国各地大学生的广泛欢迎和好评，视频每天的播放量超过一万次，也被许多学生评价为全国最好、内容最全的《高等数学》视频。
