孙群：生命科学学院教授，先后荣获四川大学十佳师德标兵、优秀教学奖、教学成果奖、教学名师培养对象，以及最受欢迎文化素质公选课教师、唐立新教学名师奖、四川大学第二届“最受学生欢迎教师奖”的“学生喜爱教师奖”。
孙群：教书育人，根本停不下来
王梦
生命科学学院七楼，电梯打开的一刻，感觉进入了一个微生物的世界。并排的几间实验室中有同学在专心地做着实验，孙老师的办公室就在一间实验室对面，门边摆放的文件柜上贴满了学生们送来的五彩缤纷的贺卡。孙老师身着褐色的针织衫搭配彩色的丝巾，专注在电脑前工作着，沉浸在冬日的阳光中。
教书 根本停不下来
孙老师这个学年讲授了128学时的本科课堂教学，获得了八百多学分的本科教学工作量，在仔细计算完之后，她自己也“哇”了一声。在随后向记者列举所教的课程时，几乎每说一门课的最后，她总会不自觉地加上“特别重要”、“也很重要”、“不容推辞”等强调性用词，“第一我是精品课程的主持，这门课是专业基础课，特别重要；第二……”。教学对她来说已经成了一种义不容辞的责任，“无论科研如何繁忙，我都把教学作为第一要务，我也特别享受教学带来的满足感”，“本科教学是我们的生命线”，在这条生命线上随处可见她全力以赴的身影。
为了能让同学们以一种愉快的、享受的方式接受新知识，追踪本领域的前沿发展，除了平时积累相关文献和信息、在假期更新课件组织新内容外，在每一次上课前的周末，孙老师都会花上一整天的时间准备、补充新的内容资料。在对精品课的探索上，孙老师一直坚持优秀教师加优秀资源的理念。她认为，优秀的资源是要靠不断地积累的，在精品课程中会加入最新的网络资源以及微课、慕课等内容，要求学生动手制作相关产品并在课堂展示和分享成败经验和教训，也会用到抢答器等新式工具调动同学上课积极性和集中注意力，加强课堂的互动。
为了丰富教学资源，孙老师一直在积极吸纳探究新的教学方法，“怎样在慕课的趋势下把我们的课程做得更好适应教育理念和方式的改变，这个需要好好研究。”为此，本周末，孙老师又要奔赴深圳参加一个关于慕课的教学研讨会。
育人 科学研究是立足之本
特殊的企业工作实践和科研经历，使孙老师在重视科研、每年都有繁重的国家和部门以及企业科研项目的情形下，一直很重视在高校进行创业教育，努力推动产学研协同的人才培养模式。她认为，改革创新创业教育是我国高校面临的重要变革；创业应该是识别机会、整合资源，将创意付诸行动的一种精神和能力，是一种体现在日常生活中的行为方式。我们的创业教育应该培养学生的创业精神、创业思维、创业技能等各种创业综合素质。为此她花了很大力气建设本科生实训基地。到目前为止，在她的主持下，建设并促成新希望集团等国内8家著名企业成为我校生物技术专业本科生实训基地。“之前工科的实训基地比较多，理科的比较少，但是我相信生物产业的发展将有一个飞跃的过程，所以我们一定要提前做好这样的准备。”
在企业实训的同学会经常回来跟她聊天交流，很多人都通过实践找到了自己的研究和工作的方向。“打开了我们的眼界，对自己将来想要干什么有一个较为清晰的认识了。”一位同学在评教中说道。对此孙老师也很欣慰，她觉得自己的创新创业教育的努力收到了好的反馈，更加肯定了教学和产业实践相结合的方法，希望同学们能提高实践能力、创造能力。“做科研不是发一篇文章就结束了，很多问题需要基础研究做支撑，但研究的成果应该向产业转化，最重要的是要为社会创造价值。”这是她一直坚持的教学思路。
此外，孙老师也一直积极推动国际交流和联合办学项目。结合自己国外学习的优势，孙老师主持建立了SCU-UCONN 3+1+X及SCU-TTU 3+2项目，为同学们提供了很多国际交流的机会。
