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姜维平优秀教学奖候选人:杨军

发布时间 :2021年06月28日 来源 : 编辑 :王佳黎 浏览量 :

杨军

生命科学学院副教授。长期专注本科教学,主讲《细胞生物学(双语)》《医学生物学(II)》《动物系统分类》《细胞生物学实验》《动物生物学实验》等课程,获得国家级教学成果特等奖(2018年)、四川省第八届高等教育优秀教学成果一等奖(2018年)、第二届全国高校青年教师教学竞赛二等奖、第二届四川省高校青年教师教学竞赛一等奖、中国细胞生物学学会“天能”青年教师讲课比赛一等奖、第二届全国高校(生命科学类)微课教学比赛二等奖、四川省高等学校首届和第三届《细胞生物学》中青年教师教学比赛特等奖、四川大学首届“五粮春”青年教师优秀教学奖、四川大学“探究式-小班化”教学竞赛一等奖、四川大学“探究式-小班化”教学质量优秀奖。因教学成绩突出,杨军获得了四川省“五一”劳动奖章。

耕耘教学,烛照课堂

许小娟

 

 

热爱教育,潜心教学

当面对学生站立在课堂上,杨军内心有个声音:“学生们人生最美好的青春在校园度过,留在课堂,我面对这样的美好,应谨慎之、爱护之、光大之。” 从第一次上课这个声音就在内心响起,在此后的教学生涯中从未停止。这个声音激励他在教学的道路上奋力前行,不懈怠、不旁骛、不迷茫,对教育的热爱与日俱增,不忘初心,潜心专研。 为了上好一门课,杨军查阅大量资料,研读数百的书籍和文章;为了准备好实验课件,他用几个月的周末时间,拍摄照片、录像,制作素材;为了提高教学水平,他像学生一样去听其他老师的课,在假期参加教学培训。

 

有深度的教学,有温度的教学

“经过思考的知识,才是自己的知识。”这是杨军在课堂上给学生们常常讲的一句话。他让学生认识到学习不是简单的知识堆积、能力加持,学习还需要思考,他促使学生想思考、能思考,思考知识、思考世界、思考自己,因此他让教学超越课本、超越课堂、超越老师,成为有深度的教学。杨军相信言传胜于身教,在教学过程中,他用自己对教育的热爱、对教学的激情、对专业的专一去感染学生,让学生体会到教学的温度,让学生爱上课堂、爱上对知识的追求。