王海燕
生命科学学院教授，长期为本科生讲授《遗传学》《基因工程》《智人的觉醒：生命科学与人类命运》《遗传学实验》等课程，负责的《遗传学》课程先后获批国家理科基地名牌课程、四川省精品课程及国家一流本科课程线下一流课程。曾获国家教学成果二等奖、四川省科学技术进步奖一等奖、四川大学教学成果一等奖、四川大学优秀教学奖一等奖等多项奖励。
扎根教学，用心育人
许小娟
勇挑重担 扎根教学
自1995年留校任教起，王海燕即全力投入本科教学，担任了全院本科生《基因工程》及《遗传学实验》的教学任务。2000年学院遗传学课程教师青黄不接时，年轻的王海燕老师不畏困难，独自承担起遗传学课程的繁重教学任务。遗传学是生命学院非常重要却很难讲的专业基础课，为了上好这门课，她在教学中虚心向前辈请教，积极学习其他高校的教学经验，勇于进行教学改革，很快取得优异的教学效果，于2003年获得四川大学优秀教学一等奖。
潜心思考 革新理念
在专业课教学中，王海燕也在思考：专业课教学除了帮助学生掌握专业知识、发展专业能力以外，如何对学生的人生成长提供帮助？基于这样的思考，她组织课程团队提出了遗传学课程的教学理念：培养科学素养是课程教学的核心目标，而提升人文素养及社会责任感是课程教学的更高目标。她希望学生通过课程学习，在掌握专业知识提升综合能力之外，更能形成自己独立的认识和思想，对学生其他课程的学习、以及成长成才方面提供有益的帮助。
教学相长 成效显著
王海燕在教学中设计了多种形式的以学生为主体的教学活动，激发学生学习的积极性、思维的创造性，培养学生的科学素养和人文精神。例如，通过课程辩论赛训练学生的批判性思维与逻辑思维；通过人类遗传病报告激发学生对生命的尊重与珍视；通过 《一个生物学专业学生眼中的转基因植物/食品》等科普宣传让学生服务社会，获得学习的成就感和荣誉感。王海燕进行的遗传学课程改革实践得到国内高校同仁的高度赞赏，多次在国内高校教学研讨会作大会报告，发挥了示范引领作用。
用心育人 润物无声
在20多年的教学生涯中，王海燕一直把“教书”和“育人”紧密地结合在她的课堂内外。在她课堂的第一课，她总会说一句话：“不仅是在这门课程的学习中，你在大学生活、人生规划等方面有任何的迷茫困惑，如果想找一个老师或过来人倾诉或咨询，都欢迎你和我联系”。她总是真诚、平等、耐心地对待每一位同学，尽自己最大的努力去和他们交流，以实际行动关爱帮助学生，用心照亮每一名学生的人生。
