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四川大学“卓越教学奖”实施细则

发布时间 :2020年12月01日 来源 : 编辑 :王佳黎 浏览量 :

四川大学卓越教学奖实施细则

一、目的及意义

四川大学卓越教学奖旨在表彰品德高尚、学术卓越、教学优秀的一线教师,使长期从事本科教学优秀教师的辛勤劳动得到充分肯定与尊重,增强全校教师从事教育事业的自信心和成就感,在全校形成尊师重教、爱岗敬业的育人氛围。

二、奖项设置

全校评选11名。其中,特等奖1名,100万元/人;一等奖1名,50万元/人;二等奖2名,30万元/人;三等奖7名,10万元/人。

三、评选范围

在我校任教期满10年,本科教学一线教师或教学改革、教学研究有深入研究及独到见解、教育实践卓有成效的教师(担任现职的学校中层及以上干部不参评,凡获得卓越教学奖者不再重复参评)。

四、评选条件

(一)特等奖获得者条件。

具有执着的教育追求,对高等教育有深入系统研究和鲜明独到的教育思想,丰富的教育经历,其教育贡献在国内外有重要影响且为教育界和社会认可。

1.立德树人,师德高尚。忠诚和热爱教育事业,坚持立德树人,以教书育人为使命,真情关爱学生成长,在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面具有先进典型的示范和引领作用,是以德施教、以德立身的楷模。

2.长期从事本科教学,具有正高级专业技术职称。教学工作量居于本专业前列,教学效果得到同行专家与学生高度赞扬。

3.专业学术水平受到国内外同行的高度认可,紧跟学科发展前沿,把科研与教学有机结合起来,引领教育教学改革,注重培养学生独立思考与创新创业能力。

4.具有系统、成熟或独特的教育思想,对高等教育有独特见解和观点,取得教育界认可的重大教育成果且具有较大社会影响力。

(二)一等奖获得者条件。

长期工作在本科教育第一线,积极开展教育研究和教学改革,对高等教育教学规律和教学改革有深入研究和独到见解,在国内外和教育界有一定影响,是学校教育教学改革的引领者。

1.立德树人,师德高尚。忠诚和热爱教育事业,坚持立德树人,以教书育人为使命,真情关爱学生成长,在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面具有先进典型的示范作用,深受学生爱戴。

2.长期承担本科教学任务,具有正高级专业技术职称。教学工作量居于本专业前列,教学效果得到同行专家与学生普遍赞扬。

3.学术水平受到国内同行的公认,紧跟学科发展前沿,把科研与教学有机结合起来,积极参与和引领教育教学改革,注重培养学生独立思考能力,重视培养学生的创新创业能力。

4.积极开展高等教育教学规律与改革的深入研究且有独到见解,将培养学生的社会责任感、民族精神、品德修养、实践能力和创新创业精神融入整个教学过程中,在激发学生主动学习上成效卓著,在引领教学内容、教学方法和手段改革、创新课程教材和课程考核机制、创建优秀教研梯队等方面成绩突出。

(三)二等奖获得者条件。

长期工作在本科教育第一线,积极参与教育研究和教学改革,是学校教育教学改革的标兵。

1.立德树人,师德高尚。忠诚和热爱教育事业,坚持立德树人,以教书育人为使命,真情关爱学生成长,在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面具有先进典型的榜样作用,深受学生爱戴。

2.长期从事本科教学,具有正高级专业技术职称。大量承担公共基础课,教学工作量居于本专业前列,教学效果得到同行专家与学生普遍好评。

3.学术水平受到国内同行的认可,紧跟学科发展前沿,把科研与教学有机结合起来,注重培养学生独立思考能力,为学生提供实现“异想天开”的平台,重视培养学生的实践和创新创业能力。

4.积极参与学校教育教学改革,在教学过程中敢于探索,课堂外投入大量时间和精力,注重引导和激发学生的学习热情和创新精神,引领探究式教学改革,积极推行多样化、非标准答案的考试改革,以学生能力的提升为目标,乐于积累和传授经验,运用现代教育信息技术成效显著且有创新,站在教育教学改革的前沿。

(四)三等奖获得者条件。

长期工作在本科教育第一线,积极参与教育研究和教学改革,是学校教育教学的榜样。

1.立德树人,师德高尚。忠诚和热爱教育事业,坚持立德树人,以教书育人为使命,真情关爱学生成长,在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面具有感人事迹,深受学生爱戴。

2.长期从事本科教学,大量承担公共基础课,教学工作量居于本专业前列,教学效果得到同行专家与学生普遍认可。

3.学术水平受到校内外同行的认可,能紧跟学科发展,把科研与教学有机结合起来,注重培养学生独立思考能力,为学生提供实现“异想天开”的平台,重视培养学生的实践和创新创业能力。

4.积极参与学校教育教学改革,在教学过程中敢于探索,课堂外投入大量时间和精力,注重引导和激发学生的学习热情和创新精神,引领探究式教学改革,积极推行多样化、非标准答案的考试改革,以学生知识和能力的提升为目标,乐于积累和传授经验,运用现代教育信息技术成效显著。

五、评选程序

(一)推荐。各学院在广泛征求师生意见的基础上,推荐1-2名,同时接受教师自荐、学生或教师联名推荐、校教学督导委和教务管理部门推荐,由各学院负责整理本单位所有被推荐人的事迹材料并在学院网站上公开展示,推荐材料及推荐意见经学院内公示3日后按要求上报学校。

(二)背景调查。所有被推荐人均需通过学校相关部门进行党风廉政、师德师风、学术诚信和教学事故等相关审查。

(三)通讯初评。由院士、杰出教授、各学科专家、教师、学生和校友代表组成“四川大学‘卓越教学奖’评审专家委员会”(以下简称“评委会”),评委会专家根据申报材料对被推荐人进行审核并提出推荐意见,根据通讯评审意见产生2倍最终获奖人数的候选人进入下一轮。

(四)会议复评。召开评委会会议,以投票方式产生1.5倍最终获奖人数的入围候选人。

(五)宣传。设立校报专刊、校园主页专栏展示入围候选人事迹。

(六)网络投票。对入围候选人进行为期1周的网络投票。

(七)会议终评。召开评委会会议,听取入围候选人本人陈述,结合网络投票结果,由评委会以投票方式确定获奖人员名单。

(八)批准和表彰。获奖人员名单经公示后报校务会批准,并在学校本科教学工作会上进行表彰和奖励。

(九)严格依据标准和程序进行评选。如未产生符合条件者,可空缺。