李赛
四川大学化学工程学院教授,国家工科基础课程化学教学基地主任。荣获2017年四川大学教学成果奖一等奖、2016年度唐立新教学名师奖、2013年度四川大学青年骨干教师；多次获得四川大学课堂教学质量优秀奖、大学生课外科技实践优秀指导教师奖。
李赛：课内课外都做促进学生成长的催化剂
刘立
在十年课内课外指导学生学习的过程中，李赛老师总是甘做促进学生成长的催化剂，就像化学反应体系中“锁与钥匙”的关系一样，为学生的成长给予了最有力的帮助，引导学生向着梦想光明的道路前进，他所指导的两届学生先后两次获得“三井杯”全国化工设计竞赛特等奖第一名的优异成绩，是学生眼中名副其实的好老师。
做教育，以“情”为催化剂
陶行知先生曾说过： “千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为教师，李赛老师始终坚信“身教重于言教”，他无条件地爱每一个学生。在对待班中的学生时从不言放弃，以爱育人。曾有一位“问题”学生，多门功课不及格，自暴自弃。李老师在接手这个班级的课程后就注意到了这个学生，于是在课堂教学后还一次次为他补课，一次次把他请到自己办公室促膝谈心……最后终于说服了这名学生。多年之后，当这个学生带着大学生活的回忆再次走进母校，谈及川大求学经历的时候，他说对他而言，如果当年没有李老师，不敢想象现在的自己会是什么样子。这时李老师说： “很庆幸，在自己付出爱的过程中竟收获了如此之多的爱和快乐。为履行一名教师的神圣职责，我要求自己必须倾尽全力，努力工作。”
做教育，以“活”为催化剂
李赛老师长期执教多门公共基层课程，他将理论与实践结合，创造出一整套有效培养学生的方法：结合实例授课，调动学生积极性；鼓励引导学生创新，充分发挥学生的主动性。他把自己最新的科研成果结合学科动态穿插于教学中，把课本中的理论知识和自己多年科研经历相结合，让学生们更好地理解抽象的理论知识。为了增强学生们的动手实践能力，积极鼓励他们参加国家级、省级的化学化工竞赛，学生在拓宽眼界、提升能力的同时也收获了成
长。做教育，以“心”为催化剂
李赛老师学识广博，潜心钻研教学，认真上好每一堂课。每年高质量超额完成教学工作量，同时积极参与教学改革，并取得了较好的教学效果。课堂内外，李老师不仅将自己的所知与学生共享，还十分注重从他们的个人实际出发，因材施教，使每位学生都能学有所长。在李老师执教的班级里总是具有积极向上，团结奋进，不断创新的良好班风。十年来，李老师在本科生的《物理化学》《近代化学基础》课堂上用热诚真挚的实际行动诠释着教师的内涵。
