自2019年6月30日四川大学“国际课程周”开幕以来，我校的学生们都沉浸在来自各个国家的专家学者们的谆谆教诲之中，尽情遨游在知识的海洋中。受我院邀请，来自美国雪城大学的Ma YingYi老师也在2019年7月1日至7月5日开设了“Sociology of Sex and Gender”的全英语课程，为120名分别来自全校各个学院的学生以及众多国际交流营的留学生们带来了一场公共管理领域的知识盛宴。

在课堂内容方面，Ma YingYi老师结合最新的时事热点以及中国的国情，为同学讲述了性别以及性别有关的各种各样的问题，根据实时更新的社会数据，包括学术文章和新闻报道,为同学们设计了“What Is Sex and Gender?”、“Left over women—what is the problem?”、“Gender and Work”三个课程主题，鼓励学生将课堂阅读与他们自己对所涵盖主题的观察联系起来，在传授课堂内容的同时，更多的是激励同学自主发现问题，提高解决问题的能力，能对当时所学习的内容做出即时反应，当堂消化学习的内容。

在授课形式方面，Ma YingYi老师采取小组讨论、课堂写作、内容汇报等丰富有趣的方式，打破了传统课堂师生之间的交流障碍，以更加生动活泼的形式激发同学们上课的积极性，尽可能的照顾到每一位同学，大家踊跃的发言也活跃了课堂气氛，最后一次课程的小组展示也是随机打乱分组，同学们与不同专业学科的成员们进行“头脑风暴”，实现跨学科交流，多学科融合的课堂展示让学生们通过扩展思维，打破惯性的思维模式，不同的知识和思想碰撞不仅帮助同学们加深了对课程的了解，也让老师赞不绝口。

在交流互动方面，Ma YingYi老师鼓励大家在课堂上随时提出疑问，大大增加了交流的渠道和机会，同学们在整个课程中不仅在上课期间积极提问，踊跃发言，课间休息的时间也主动与老师用英文交流，除了课堂内容的深度讨论之外，还有关于硕博深造、出国留学等问题也主动与老师沟通，过程中Ma YingYi老师一直给予学生耐心细致的指导，并认真严谨地回答每一个问题。老师还请助教和班长在课后及时收集同学们的意见和建议，并根据同学的反馈对第二天的授课内容进行相应调整，并对前一天的遗留问题及时回答。

在课程考核方面，Ma YingYi老师不仅采取“平时表现+期末汇报”结合这一重视过程的考评模式，在考核的过程中不再是传统的以作业内容为唯一的评分标准，而把更多的关注点落在了同学们态度以及深度思考的能力上，通过每一次课程的Quick Write对同学们有更深一步的了解。在最后一次课听过所有同学的汇报展示后，Ma YingYi老师非常惊喜于同学们的完成度，同学们在短短一周的时间内准备的内容让她非常满意，“谁说中国的学生缺少创意？你们很有创意，你们也很努力；你们只需要更勇敢一点，直抒胸臆”。

在四天的课程中，学生们收获了知识，一定程度上也掌握了做研究的方法，很多学生都表示非常享受这样生动又高效的课堂，非常喜爱这样和善又渊博的老师。Ma YingYi老师在与同学们互动交流的过程中给予了大家高度的评价。

最后以Ma YingYi老师在班级上课的合照为这次实践与国际课程周的知识之旅画上完美的句号。