4月25日，海外教育学院成功举办以“筑基提质，精进笃行”为主题的基层教学组织建设研讨会。本次会议旨在深入贯彻学校一流本科教学发展大讨论的部署要求，进一步推动基层教学组织的建设与发展。学院书记/院长高伟、教学副院长雷莉、教学科、各教研室主任及全体教师参加了会议。
高伟主持会议并讲话。他强调，按照学校关于本科教育教学发展大讨论的整体部署，海外教育学院会陆续开展各个方面的大讨论活动。本次活动则聚焦基层教学组织建设，旨在发挥基层教学组织在激发教师教学内生动力和提高人才培养质量中的重要作用，以助推国际中文教育教学发展。
随后，雷莉带领学院老师学习了《四川大学本科教育教学人工智能工具应用规范（试行）》和《四川大学本科课堂教学管理办法（征求意见稿）》两份重要文件。雷莉指出，教师是课堂教学的第一责任人，必须践行“四个引路人”的要求，坚持“四有”好老师的标准，不断创新教学方法，提升教学质量。
在讨论中，与会者一致认为，学生是课堂教学的主体参与者，应着力提升学生的独立思考、分析解决问题能力，以及学术诚信和数字素养。为此，教学设计应基于教师对学生的充分了解，对学习任务的充分明确，并结合智能技术和智慧教学平台，打造高效互动的课堂环境。会议还对教师行为规范及素养、过程考核及反思、课堂教学评价、教学事故处理以及教学监督等方面进行了详细讨论，并形成了初步共识。
其后，学院四个教研室分别汇报了基层教学组织建设讨论成果。
初级教研室主任克非重点汇报了数智时代AI如何有效融入课堂、应用场景的拓展以及学术诚信与AI伦理道德准则的坚守等问题。中级教研室主任张杰聚焦于多学科交叉融合背景下基层教学组织的创新与经验。高级教研室主任邓波从课程建设理论实践、师资队伍建设实践以及教学方法创新实践三个方面进行了汇报。公共汉语教研室胡翼提出了关于国际中文教育基层教研室活动的建议，包括教学经验分享、集体备课、主题式经验分享以及教学资源共享库的建设等。
本次大讨论会议气氛热烈，与会者积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。通过此次讨论，海外教育学院进一步明确了基层教学组织建设的方向和重点，为未来的教育教学工作奠定了坚实的基础。
