编者按：主题教育开展以来，四川大学党委深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话和指示批示精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，高站位谋划、高标准推进、高质量落实，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动学校高质量发展、提高师生获得感幸福感的新成效检验主题教育成果，不断推进中国特色世界一流大学建设。现编发学校部分单位推进整改整治工作的思路、做法与成效，以交流促发展，增强整改整治实效，推动学校各项工作再上新台阶。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学校教务处党支部重点围绕基础学科拔尖学生培养的优质生源遴选和长效发展机制有待完善以及玉章书院与专业学院双院协同育人机制等问题进行了整改。
教务处党支部通过走访学院和教研室等基层组织、开展干部师生和管理人员座谈、进行师生问卷调查，在校内外开展了100余次人才培养工作调研等形式，此外，在校领导的带领下，先后赴清华大学、北京大学、北京航天航空大学、西北工业大学等兄弟院校，重点围绕基础学科人才培养相关问题进行学习交流，进而从中发现问题。经分析，在优质生源遴选、基础学科拔尖学生的动态考核和学段衔接、培养核心工作机制、管理机制等方面还存在一定问题。
针对上述问题，学校探索建立与重点中学的拔尖创新人才前置选拔和联合培养机制；修订“拔尖学生本硕博贯通式培养方案”；出台“‘国家基础学科拔尖人才培养战略行动计划’（419计划）总体方案”；形成“新时代四川大学基础学科拔尖人才培养实施方案和核心任务分解表”；推动设立书院管理中心，完善玉章书院与专业学院双院协同管理机制，给予学生搭建更多学业、学术、跨学科、国际化教育、实践教育等多种平台，更好地培养拔尖创新人才；坚持问题导向、目标导向，结合实际制定切实可行的措施，细化时间表和责任人。
通过基础学科拔尖学生培养主题教育整改整治，我校与成都七中等多所重点中学签订了中学生拔尖创新人才培养合作协议；与各大高校开展了研学交流活动；推进数理力、化生医、文史哲三大平台建设，不断落实有组织的拔尖人才培养机制；推进实施“基础学科核心工作团队制度”，首批基础学科聘任工作团队149人；建立基础学科拔尖人才培养部处联席工作制度，旨在强化长周期政策支持与资金保障，持续推进培养机制创新，每学期各牵头单位组织相关参与单位召开任务推进工作会不少于1次；基础学科拔尖学生培养受到了人民日报的关注和报道。
