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姜维平优秀教学奖候选人:王炎龙

发布时间 :2022年05月30日 来源 : 编辑 :邓屹立(教务处) 浏览量 :

王炎龙

文学与新闻学院教授、博士生导师。四川大学文化传播研究中心主任,编辑出版专业学科带头人。荣获教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖、四川省社科成果一等奖等奖励。入选第五批全国新闻出版行业领军人才,受聘连任全国出版学位研究生教育指导委员会委员。

以创新驱动成长,用爱心浇灌灵魂

周仁平 王子木

课前“鲁班”:深耕专业 锐意进取

“鲁班式”的创新意识和工匠精神积极投入到学科建设,作为副主编编写 “十五”国家级规划教材《网络新闻编辑学》,全国影视精品课程教材《传媒法规与伦理》。同时致力于编辑出版学专业发展,成效显著:在中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中,长期稳居前5位。中国科教评价网发布的2020-2021年出版硕士研究生专业排名中,位居第三位。

台上“良师”:因材施教 创新改革

王炎龙老师专注于本科教学,承担多门主干课程的教学工作。“因材施教”是他坚持奉行的教育理念。他始终以学生为本,根据课程的不同特点选择不同的教学方式:面对大一新生时,不仅讲解专业知识,还辅以学习方法指导、大学生涯规划;面对大三学生时,采取案例式教学,注重教师与学生间的互动分享,引导学生思辨;面对小班专业学生时,贯彻探究式教学,引入专题讨论,开发学生专业潜力。多年来,因材施教、用心育人的教学实践让他得到学生们的尊重,也因此荣获四川大学唐立新教学名师奖、四川大学“十佳师德奖”等荣誉。

课后“暖男”:传道解惑 亦师亦友

如果说课堂上的王老师是在有深度地输出,那么课后的王老师则为学生提供了有温度的陪伴。王炎龙老师善于发现学生的优点,鼓励学生阅读文献、发掘和坚持自己的科研兴趣,并给予最大的支持和指导。王炎龙老师创立研讨式的本硕博读书会,探索高年级优秀学生与低年级学生经验交流机制,深受学生欢迎。同时,他课余积极指导大学生创新项目、互联网+项目、学生社团以及学生实践活动。课堂之外,王老师化身“暖男”,爱生如子。他坚持用邮件、微信等形式与学生沟通,无论是否是工作时间、无论是否是本专业的学生,都耐心、热心、细心地进行互动交流,不仅解答专业问题,面对学生生活中的困难和困惑也无不认真解答。既传道授业,亦悉心解惑。

从事教学科研二十余年,王炎龙老师始终在教学第一线,以“勤业、敬业和精业”的行动,诠释了教育既是知识的传授,也是爱的传递和接力。