谢小平
数学学院教授、博士生导师，国家级一流专业“信息与计算科学”专业负责人，四川省学术和技术带头人，教育部新世纪优秀人才，德国洪堡学者。现兼任“四川省普通本科高等学校数学类教学指导委员会秘书长”,华为-四川大学数学联合实验室技术委员会委员，四川省专家评议委员等。从事计算数学偏微分方程数值解相关研究工作，发表高水平论文80多篇。先后主持国家自然科学基金项目6项，承担国家973项目子课题1项。获2020年度教育部自然科学奖二等奖（排名1）。
砥志研思 笃行不怠
郦峥
“在优美的理论之外，定量分析是应用数学本身得以发展的重要一环。”谢小平教授眼中的数学，是兼顾理论与应用的创新学科。二十几年如一日的潜心钻研，深耕于本科教学一线，谢小平教授更希望让学生透过或繁杂或简洁的公式方程，去探究数学在解决实际问题中具有的独特魅力。
始于热爱，忠于理想
从最初与数学结缘，到成为带领学科发展的领头人，谢小平教授将自己的前进动力归结于热爱。本科阶段升入研究生时，他听从辅导员老师的建议，从基础数学专业转入计算数学专业深造。
科学计算是与理论和实验研究并列的三大科学研究方法之一，它利用计算机和数值算法，再现、预测和发现客观世界运动规律和演化特征。谢小平教授认为，计算数学的魅力，除了其本身所具有的一些优美的数学理论，还在于其能为科学工程应用问题提供高效的数值算法——这也是他一直潜心钻研的领域。
教研相长，以研促教
进入本科教学工作后，作为四川大学“信息与计算科学”专业的负责人，谢小平教授始终秉持教学与科研相辅相成的教学理念。课堂教学中，他注重课程知识与应用背景的结合，让学生能在学习理论前先感受其广泛的科学工程应用，从而激发他们的学习兴趣；此外，他注重学术性与基础性的结合，把学科前沿研究动态和成果融入教学，启迪学生的创新思维。
课堂之外，谢小平教授也从不认为教学只是单方向的知识输出。他热心于解答同学们提出的各种疑问，并时常在师生间思想碰撞的火花中汲取新的思想，为自己的一些研究课题提供新的思路。
仰望星空，脚踏实地
随着数学与其他学科领域展开交叉融合，谢小平教授始终投身于前沿领域，不断开拓进取。近些年中国在很多行业都面临“卡脖子”难题，而这些难题，大多数都可归结数学应用层面的问题。对此，谢小平教授希望通过一次次的算法改进，为计算数学的跨领域应用发光发热，尽一份微薄之力。
“身为数学研究者，最重要的是胸怀。既要有学科自信，也时刻懂得虚心求教。”在谢小平教授的言传身教中，我们看到的是全心全意奉献教育事业、坚守科研的厚实背影。
