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卓越教学奖候选人:陈小林

发布时间 :2020年12月02日 来源 : 编辑 :王佳黎 浏览量 :

陈小林

陈小林,艺术学院教授、博导,中国美协平面艺术委员会委员,中国包装联合会设计委员会副主任,四川平面设计协会会长。深耕设计教育与研究,获国家专利86项,参加国内外重要赛事及展览百次并屡获大奖,发表学术论文26篇,出版多部专著教材,四川大学立德树人奖、教学成果奖。

立身先立德,心怀责任良知

“立身先立德”是陈老师的做人做事基准和教学轴心。他认为,设计构筑人类精神与物质环境,有维护可持续发展、传承文化的意义,“设计是对社会价值取向的判断和选择”。因此,他致力于引导同学们构建高尚健康、符合社会发展的人生观、世界观和专业观。

心系教研一线,推动交叉融合

基于对设计教育的深入调研与思考,陈老师始终和团队一起,推动学科交叉、课程建设,以赛促教,强调理论与实践结合。在他带领下,艺术与健康研究中心等学术社团稳步建立,设计系师生持续活跃在国内外专业竞赛与活动中。

洞察现实需求,构建市场意识

设计是艺术和文化,也是商品和经济。陈老师比喻设计是“鸟笼里开飞机”,于市场、材料、工艺、价格等限制中,融合感性与理性、艺术与科学,优雅起飞。他常和同学们分享实战经验,教导大家通过创意实现观念突破和设计的经济文化价值。

为师严于律己,教学刚柔互用

作为学科带头人,陈老师高质量履行教研双重职责;对待教育,他倡导以圆通之智快乐教学——了解学生兴趣、丰富课堂内容、幽默授课,让大家在愉悦中接受困难的知识。他说只有和学生做朋友,才能实现师生心灵互通。