朱瑞
四川大学数学学院副教授。曾获四川大学课堂教学质量优秀奖、大学数学教学竞赛二等奖、“探究式-小班化教学”竞赛二等奖等荣誉。2016年获得2015-2016年度优秀教师称号。参与东西部高校联盟《高等数学》MOOC课程建设项目，承担《数值分析》课程数字化教学资源建设项目，参与编写和修订教材2部。长期从事工程计算的应用研究，主持并完成横向课题4项，并取得重大进展。发表多篇教学论文，指导多名学生在美国大学生建模竞赛中获得一等奖。
教书育人 从未懈怠
从教二十多年来，朱瑞老师始终以教书育人为己任。在长期的教学中积累了丰富教学经验，取得了显著教学成果。朱瑞老师强调理论学习和实践应用的重要性，提倡每个学生都积极参与到教学中，并随时在线为学生答疑解惑。
坚持探究式教学 以实践促进教学
朱瑞老师主讲本科生公共课《微积分II》及本科生专业课《数值分析》等课程，《数值分析》被列入2015年四川大学“探究式-小班化”教学示范课程。他坚持“以实践促进教学”，把科研经验用到教学中，在实践中启迪学生，鼓励学生积极探索创新，获得“双创优秀指导老师”和“优秀实习指导老师”一等奖，并多次指导学生在全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩。
以过程化考核为中心 坚持线上线下教学并举
教学中，朱瑞老师坚持“过程化考核”理念，为《数值分析》和《微积分II》建立了线上教学平台，利用线上线下同步教学把“启发式”的教和“自主式”的学统一起来，并对学生整个学习过程给与充分的量化考核，让学生体会到每一次努力与付出带来的成就感。
