四川大学电子信息学院二级教授，享受国务院政府津贴专家,省学术技术带头人。宝钢优秀教师奖,十佳关爱学生教师奖,唐立新教学名师奖,校优秀教师奖获得者,国家、省、校、院四级教指委委员,省精品公开视频课程负责人。编写教材3部，主持完成国家教改项目3项。获省教学成果一、二等奖各1项，校教学成果一等奖3项。主持国家科技重大专项等科研项目30余项，发表论文近200篇，获国家技术发明二等奖1项，教育部自然科学一等奖1项。
逆光而生，向光而行
简艾嘉 张鹤晨
“温厚如玉是我对您的记忆。每次遇到困难您都会耐心地给我解答，我这一年也没少给您添麻烦。真的谢谢曹老师了！明天我即将离开川大，并在一个月后开始直博阶段的学习生活……我希望在学成之后，能够回到川大，成为一名像您一样的老师。”刘嘉程同学在毕业告别信上这样写道。为人师表，行言传身教之法，这是他的传道方式；倾囊相授，尽心竭力地传授知识，这是他的授业方式；谆谆诱导，以良师益友之道，这是他的解惑方式。师者，所以传道授业解惑也，即为曹益平老师的真实写照。
如皓月高悬于夜空，如灯塔指引着方向
孔子有云：“其身正，毋令则行。”曹益平老师就是这么一个榜样，以身立教，让学生不由自主地赞叹并向往着他钻研和认真的态度。“当进入一个新的技术领域的时候，希望你们能够从迷茫时期开始自己搜集资料探索，从量变到质变，不断产生一个豁然开朗的冲激响应”，曹老师如是教导自己的学生。他注重自主思考，而不是填鸭式的灌输教育，他让学生明白重要的是从未知到已知的探索过程。对于学生的提问，曹益平老师总是很欣慰，他认为这是求知的过程，有问题说明在思考，而思考是学习和研究过程中必不可少的东西。
他的热情，让学生们对科研无不向往，他就像漫漫黑夜中的明明皓月，茫茫迷雾中的挺立灯塔，照亮学生如何去攀登科研的高峰。
蜡烛不问泪何干，相待犹以赤红心
“学贵得师，亦贵得友”。曹益平老师就是这么一个亦师亦友的存在。他除了对学生倾囊相授，平日也经常和学生真诚地交流，聊聊生活也聊聊对未来的展望。“曹老师平易近人，很好相处。”这可能是学生对他最多的评价了，他和学生的交流中总是笑声不断。曹益平老师虽然长学生很多岁，但是从来没有什么老师的架子，也从来不反对学生质疑他，反而会悉心聆听、自我反思，再提出自己的想法，和学生共同进步。离开实验室，曹益平老师还会和学生们一起吃饭、一起打球、一起玩耍。曹益平老师总是以一颗炽热的益友之心来对待每一个学生。
芳名远播，不忘初心
“我最大的愿望看到你们把我传授的知识占为己有，从曹老师这里拿走的越多越好！不要还给我！”同学们无不为曹老师所说的话而动容。
从事教学工作多年的曹益平老师，早已是桃李满天下，更是获得了无数的荣誉。但是，这些荣誉给曹益平老师带来的欣喜，都抵不过一个学生从他这里汲取了知识并学以致用。无论进行什么样的工作，曹老师总是把老师的职责放在首位。
虽然道阻且长，但曹益平老师无论是对教学还是对科研的热情从来没有丝毫减退，逆挫折之光而生，向希望之光而行。这条路上，他依旧在奋进……
