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2018“卓越”、“星火”、“五粮春”教学奖评选
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卓越教学奖候选人:余伟萍

时间:2018-11-14  来源:   作者: 

四川大学商学院教授、博士生导师,于1998年和2005年先后前往荷兰代尔夫特技术大学、美国华盛顿大学作访问学者,回国后创新融合中西教育教学理念及方法,多次获评学校优秀教师和课堂教学质量优秀奖。讲授的“品牌管理”课程,通过翻转课堂训练并打造同学们的独立、协作与自信。指导多个项目获大创国家级奖,指导创建“市场营销与电子商务协会”,获评学术型社团优秀指导老师。主持国家社科重点项目、国家自科项目及省部级课题,出版《品牌管理》《企业持续发展之源》《组织变革》等9部专著,荣获四川省社会科学优秀成果、四川省科学技术进步三等奖等。


言传身教,育人有方

何明莉  李雯杰

余伟萍老师从教26年,热爱教育,关爱学生,长期致力于创新教学与教育事业。她于1998年前往荷兰代尔夫特技术大学作访问学者,回国后融合中西教育教学理念及方法,是一位集科研、教学与实践于一身的老师。她秉持“产、政、学、研、用”五位一体的理念,以学生为中心,通过探究式教学、体验式教学、行动式学习等多元教学方式,充分激发学生学习兴趣,启发学生创新创意,激励学生勇于行动。

探究式教学,与学生共练十八般武艺

余老师说:“教学不是‘就书论书’,而是以学生为中心社会所期待的探究式教学。”组织校企实训、打造学生品牌、分享读书笔记、运营课程公众号等,她创新多元教学方法,全面提升学生综合素质,她整合社会化媒体,实现与学生的全面沟通和互动。其中,品牌管理本科同学每堂课后的撰文,展示课堂最真实、最生动的学习场景和学习感悟。


深化课外辅导,促进学生全面发展

余老师不仅关注同学们的课堂学习,对课堂外的知识和能力培养也高度重视。一方面,她管理团队研讨、支持学术参会、辅导心理咨询、组织比赛实训、指导创新创业、开展知识讲座,不断拓宽学生专业维度。另一方面,她常以身作则鼓励学生不畏艰辛、积极进取。余老师曾开设“读书会公益讲座—成长的故事 ”,从自身成长经历出发,结合学生成长的烦恼问题清单,生动形象地分享了成长的意义,极大激发了学生们关于学习和成长的思考。


创新社团指导,丰富学生大学生活

余老师连续八年担任市场营销与电子商务协会指导老师,协会每年获得优秀学术型社团荣誉,更在2016年获成都市创业促进类社团联盟优秀社团,2017年所在团支部获“四川省五四红旗团支部”,她也每年荣获优秀指导教师。社团是她十分重视的第二课堂,此平台为学生带来更多样、更全面的发展机会,在她指导下,协会经常组织企业参观和调研、参与策划营销比赛、开展学术研讨等活动。


本硕博联合,创新学生培养模式

鼓励本科同学提前加入科研团队,实现本硕博同学的联合培养,是余老师学生培养模式的一次创新。十多年来,她坚持隔周一次参加本硕博同学的研讨会,已累计支持50多名同学参加学术会议并宣讲论文,激发学生学术兴趣、建立学术自信、提高学术水平、拓宽视野。

余老师常常强调“刻意训练”、“干中学,学中干”对于知行合一和提升能力的意义。“三尺讲台一亩田,种桃种李种春风”,在生活中,学生们常亲切地称呼余老师为“余姐”、“余小姐”,俏皮、亲切的称呼下,不仅体现了学生对她教学授课风格的喜爱,更体现了学生对她育人育德的感恩之心。

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