李瑞祥
四川大学化学学院教授、博士生导师。2012 年获四川大学“课堂教学质量优秀奖”；2014 年获四川大学“优秀教学二等奖”；2014年获“四川大学唐立新教学名师奖”。2016年获四川大学“学术型社团指导教师标兵奖”。在SCI期刊发表论文 100余篇，获授权专利5项，主编《无机化学》教材一部，参编医学类用《大学化学》教材一部。
李瑞祥：教书育人是我的本职
乔雪峰
李瑞祥老师在川大教学岗位上已辛勤耕耘整整30年了，他视教师为崇高职业，在教学上不断探索创新，赢得了学生的喜爱。30年的磨砺，如今李老师坦言自己更“像学生们的朋友和家长”，这位“大家长”说他肩负着教学和教育的双重担子。
《无机化学》是化学学院本科生的核心专业基础课之一，且面对的是刚入学的新生。为教好这门课，让学生们领略无机化学的奥妙，李老师花了无数的心思探索与创新教学方法。 《无机化学》的课程内容较为庞杂，相对枯燥难懂，李老师注重理清其内在联系和逻辑规律，让学生们对这门课有清晰的学习线条。学生回忆说： “清楚地记得原子结构一章中，老师边用PPT，边在黑板上板书，使抽象难理解的内容一目了然。”学生们谈起对李老师所教课程的感受时如是说。在课堂上，李老师把化学知识的讲授与安全、日常生活、科技发展有机结合，使枯燥的知识变得生动实用起来，大大提升了学生们的学习兴趣，这门课自然深受同学们的喜爱。
为激发学生的学习热情和自主学习的积极性，实施个性化教学是李老师一直探索的教学方法。他在化学学院首届拔尖班就开始小班化教学，十几个同学围成一圈，让学生自己准备和讲解学习内容，使学生变被动学习为主动学习。同时，他结合章节内容，提出一些科学问题，让学生们去查阅资料，探索理解，有效地培养了学生的创新思维能力。对平行班，辅以随堂测验和章节小论文，培养了学生认真的学习态度、自主获取知识的能力和广阔的专业视野。
李老师严格要求学生，时刻提醒同学们要有锐意进取的精神。他不仅传授知识，关爱学生，还引导学生树立正确的人生观。他担心新生入大学后迷失方向，时刻保持与学生之间的沟通交流。 “学好最基础的无机化学，对我们以后的专业学习帮助非常大。”一位女同学尤其感动李老师在百忙之余和她的一次单独交流。一次她半期考试没及格，李老师主动找到她，耐心开导并告诫她要重视课程学习，使她改变了学习态度。李老师平日在江安校区上课总会提前很多时间到教室，以便解答同学们的疑问，老师如此认真负责给同学们心中留下了深刻的印象。一次一位同学拍下了李老师课间凝望窗外的身影，并风趣而亲切地配文到： “今晚说了很多刷新我世界观的话，这就是祥叔的世界”发到网上，表达了学生对这位用心用情于教学、忠实恳切服务于学子的老师的敬重和喜爱之情。一位同学课程结束时给李老师的一张卡片上写到“你做到了《师说》中的师者，传道授业解惑也。很遗憾，无机化学课就结束了……”。师者，能做到此，无愧于心了。
