Sonia Antoranz教授的课堂人声鼎沸，整个教室放眼望去被分割成几大块，人头攒动。这节课是同学们的自由讨论，每个组都有一份密密麻麻的外文资料。即便下课铃响了，这声音也仍然盖过了外面的世界。每个从走廊里经过的同学，都要探到门口边向里张望，眼睛里露出一片艳羡之情。
Sonia Antoranz 是牛津大学终身副教授。主要研究方向是生物学、物理学和纳米技术的结合，此次她在川大开设的课程是“纳米技术与生物学和医学的未来”，教室里座无虚席，甚至需要从隔壁教室搬来凳子，来晚了的，连后边放凳子的空间都没有了。她在讲台上声音洪亮，表情生动，灵动的眼睛四处在人群中巡视，细心地控制着语速，还配合肢体动作，不时拉长手臂引导学生想象肌肉活动内部的细胞变形。为了方便学生理解，她拿粉笔在黑板上画出各种各样的器官组织的结构模型，代替了布满了在幻灯片上的英文小字。
你画我猜，在交流中碰撞智慧火花
当问起为什么会组织学生在课堂上讨论，Sonia说：“At first I teach them，then I teach what they want me to teach”她说这个决定是因为昨天，她一个人单独讲了4个小时，面对长时间的讲述，她有点担心学生们是否真正能理解吸收英文下的授课内容。所以这一次她改变方式，第一节课她首先教授知识，然后发给每个组相关的英文资料，在课堂上让学生结合资料小组内部讨论，在讨论中各自提出自己的观点，相互碰撞，发散思维，最后总结小组成果并提出问题与思考，她说他们给她的结果是非常让人惊喜的，有些小组的观点非常新颖。而在明天的课程中，她会为这些问题给出答案，并深化同学们的思考，抛出新的问题，不断升级头脑风暴。
“在我看来，团队交流很有必要。一个人的观点充满局限性，而在团队中相互交流，观点得以碰撞，更能孵化新的想法，亦能培养我们的创新思维能力。只有你参与交流，你才会真正去思考它，多人的交流势必带来多人观点的碰撞，观点的交汇，更加引领我们思考。”她这样说到。“就像牛顿，爱因斯坦他们也不是独自努力，他们也有朋友，他们的观点也是在交流中不断成熟。”剩下的靠的就是个人的努力，“要work hard”。
当问到是否因为语言的不同会有困扰，她笑笑说，这不是最重要的，这里的孩子都很努力和我交流，我非常喜欢他们。谈话期间，有同学上来问问题，尽管不甚流利，但措辞谨慎，表情认真。Sonia前倾身子，一眼不眨的对待。
文化相异、语言不通，往往是我们畏惧向外界开口的理由，这些国籍不同、肤色各异的人们跨越大洲和大洋，千山万水的来到四川大学，就是相信所有的追求无出其右，真理永恒。
在国际的背景下交流，在世界的舞台上闪耀
初次见到Sonia讲授，同学们向她解释蹩脚的口语表达，她大笑回答“我的中文也不好哇。”真是惊艳到一干人等。她告诉我们，在1994年的时候她曾经在北京读过研究生，之后也到过杭州，上海，因为这次国际实践交流周的机会，第一次来成都，喜食辣。
她赞扬四川大学的国际实践交流周的举办，而且以中文说出来，“我喜欢这个活动，很有意思，很特别，别的国家没有这个。”今年是四川大学第四届“实践及国际课程周”，来自美国、英国、法国、德国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、新加坡、日本等24个国家，包括剑桥大学、哈佛大学、牛津大学、麻省理工大学在内的92所著名高校的169名外籍专家以及400多名外籍留学生，为本科学生开设188门全英文国际课程，涵盖文理工医等多个学科门类。各个领域的翘楚用着不同嗓音的英语把世界的文化播散在川大的课堂上。来自国外名校的他们，带着他们的观点在这里发生碰撞。优质资源的整合让我们更加具备国际视野。Sonia说出一个词“image”，这让人想到四川大学的校训——海纳百川，有容乃大。川大正是以这样的面貌来回应世界的邀请。
当问及如何在未来的教育中能有机会在
牛津，剑桥之类这些世界性名校深造时，Antoranz教授回答说：“Don`t worry so much about the big name of the universities.”她在世界各地学习经历告诉她，“经历尤为重要，与不同人的相遇，与不同文化的交流尤为重要。”而名校之所以受人仰慕，不仅因为它优秀的师资力量和学术资源，还有世界的背景下的交流，思考和创造力在这里更加被活跃的激发。她说：“依我来看，你们，作为中国的新一代是充满前途与希望的。你们需要更多地经历，更多地学习，更多地旅行，去与世界进行更多的交流。世界各地的相互交流非常重要，相互的了解有利于促进世界的和平和各种问题的解决。相信中国新生的一代能为世界带来不同。”
