这是Annamaria Motrescu-Mayes博士第二次来到四川大学，对于这里，她早已有了家的感觉。去年7月，当她第一次从遥远的剑桥大学来到四川大学，便爱上了这里的校园生活，并且享受着与四十名中国学生在《视觉修辞与历史研究》课程上的交流。然而，令她感到吃惊的是，今年她开设的两门课程共吸引了205名学生。“在我的期望中，课堂上仍应是有大约40名学生，这是我比较熟悉的教学模式。然而现在，我拥有了200多名学生，这是个了不起的经历，我非常珍惜。”面对数量庞大的学生，Motrescu-Mayes博士仍然尝试让每个学生都参与到课堂中，设法从每个学生处获取反馈。Motrescu-Mayes博士笑言，明年她还愿意回到四川大学，如今她已经经历了200人课堂的“洗礼”，或许到那时，她可以挑战300人的课堂教学。
■把剑桥的视觉理论带给中国
作为剑桥大学克莱尔霍学院研究员、剑桥大学南亚研究中心兼职讲师和副研究员，
Motrescu-Mayes博士主要的研究领域为视觉人类学和帝国研究。今年，她为川大同学们精心准备了《视觉修辞和历史研究》、《视觉人类学与自我表征理论》两门课程。在剑桥大学，视觉图像理论受到了广泛欢迎，Motrescu-Mayes博士提到，当一个人在研究历史或者社会学问题时，“拥有一些视觉理论基础会会让研究者获得一些独特的历史、文化知识，让研究具有更广阔视野。”在川大，根据收集的学生反馈，Motrescu-Mayes博士再一次证明了视觉理论的效用。
在进行视觉理论与南亚历史研究的过程中，Motrescu-Mayes博士同样希望能把视野扩展到中国历史上。此次，从英国剑桥造访中国川大，川大学子在国际课程周跟随Motrescu-Mayes博士学习到了视觉研究理论，而她也从中国学生那里学习到了中国历史。“这是一次成功的知识交换。”
■最好的教学经历
在采访中，Motrescu-Mayes博士特别感谢了她的助教，文学与新闻学院研究生齐蒙。从教师的视角来看，如果没有助教，课程功效就得不到完全展现。“齐蒙对我的日常生活、工作考虑非常周到。正是有了她的帮助，我的教学工作才能圆满开展。”
再一次参加四川大学实践与国际课程周，Motrescu-Mayes博士认为这是她“最好的教学经历之一”，“很愿意将活动推荐给其他国际学者”。在她看来，四川大学实践与国际交流周是一种高效的教学实践，它在近200名国际学者和数千名中国学生中搭建了一个学术交流平台。“无论是对教师还是对学生来说，这都是个独特的经历。毫无疑问，它将成为一个可以让其他中国大学纷纷效仿的模式。”
Motrescu-Mayes博士的每节课，都会鼓励同学们积极思考视觉文化和视觉人类学理论，邀请同学们就某些图片、影像进行讨论。互动的过程，同样是知识交流的过程。她还赞扬了中国学生的英文水准，虽然有些学生略有害羞，但这也是语言交流中的自然现象。最后，Motrescu-Mayes博士真诚祝愿四川大学实践与国际课程周获得成功，希望活动可以长久地举办下去。
