2014年3月4日下午，全国政协十二届二次会议医卫界和体育界联组会在北京举行。中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。全国政协委员、四川大学党委副书记、华西口腔医学院院长周学东同志代表医卫第45组在会上做了 “适应社会需求，培养医学实用人才”专题发言。

　　会上，周学东同志说：“医学教育是终身学习型学科。医学人才培养具有专业性实践性强、成本高周期长、社会期望值高等特点，人才成长需要在长期的临床实践中逐步完善。而在今天的恶劣的医患背景下，医学教育，尤其是临床实践教学面临许多矛盾。”

　　周学东同志认为，目前医学教育面临的最主要矛盾是病人权益保护与临床实践教学之间的矛盾，以及患者自我保护意识与医学生临床实践能力锻炼的矛盾。针对医学教育面临的严重挑战，“在尊重人才培养规律的前提下，医学教育必须要适应社会的新变化，完善医学教育的应对性策略。”

　　为适应社会变化的新需求，进一步培养好医学实用人才，周学东同志提出三点建议：一要做好选拔工作，努力满足公众对高素质医学人才的要求。医学教育质量关系到公众健康水平和国家卫生事业的发展，教育主管部门在宏观政策制定方面不仅要“宽进”还要“严出”，要严格审核医学教育办学资格，开展定期的质量评估，科学设计各类各级医师资格考核和晋升制度。这就需要政府、学校以及各级医疗机构，相互配合共同努力，回归最优秀的学生选择学医。二要加大投入，为人才的培养提供硬件保证。由于医学人才培养的高成本性，各级政府有关部门、教育机构等应尽快出台有关政策和措施，加大对医学教育的投入力度，改善医学院校的基础设施、教学条件、师资队伍建设，为提高医学教育质量提供保障。三要提高质量，为和谐医患关系的建立提供人才保证。目前紧张的医患关系，医学教育必须正视，顺应挑战。把医德医风教育贯穿人才培养的全过程，加强对生命价值和尊重生命的教育。同时也需要把法律法规教育贯穿始终，让医学生学会用法律武器保护患者和自己的合法权益，做到有理有据、有法可依地处理可能发生的医疗纠纷。