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人才培养
推进人才强校战略 建设世界一流大学--在四川大学三届七次教代会暨二届七次工代会上的工作报告
时间: 2017-05-08 08:59  阅读 次    来源: 四川大学  编辑: 秦慧敏


 
推进人才强校战略   建设世界一流大学
——在四川大学三届七次教代会暨二届七次工代会上的工作报告
校长   谢和平 
(2017年5月5日)
 
各位代表,同志们:
 
  现在,我代表学校向大会作《校长工作报告》,请各位代表审议。
 
  报告共分四个部分:一是2016年工作简要回顾;二是建设世界一流大学的机遇、挑战和使命;三是实施人才强校八项工程;四是坚持以人为本,真情服务师生职工。
 
  一、2016年工作简要回顾
 
  2016年,学校全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面推进从严治党,全面深化综合改革,学校综合实力和社会影响力稳步提升。下面,我就学校2016年推进的6项重点工作、取得的6项重大进展和“双代会”工作任务的落实情况,向各位代表作简要汇报。

  2016年,学校推进了以下6项重点工作:

  一是深入学习贯彻十八届六中全会、全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神,扎实推进“两学一做”学习教育。成立了学习贯彻十八届六中全会精神宣讲团,举行宣讲报告会42场。校院两级举行“两学一做”专题党课报告会2000余场,开展集中学习讨论250余次,广大干部师生切实增强了“四个自信”,强化了“四个意识”。学校进一步加强党建和思想政治工作。召开了全校思想政治工作会,制定实施了《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施办法》,扎实开展了基层党委(总支)书记述职评议考核和基层党建考核工作,开展了新一轮党支部“三分类三升级”活动,评选先进党支部546个。全面落实党风廉政建设“两个责任”,开展廉政审查和监察事项600余人次。健全落实意识形态工作责任制,将意识形态责任制工作纳入校院两级领导班子和干部年度考核。深入推进了“全课程核心价值观”建设。出台了《四川大学落实统一战线工作责任制实施办法》,民主政治建设和统战工作进一步加强。

  二是成功举办学校120周年校庆系列活动,全面开启省市校共建世界一流大学的历史征程。学校以推进“双创”工作和世界一流大学建设为主题,举办了120周年校庆系列活动,与四川省、成都市共同签署了共建世界一流大学战略合作协议。学校成立了发展战略国际咨询理事会并举行了第一次会议,成立了“全球川大校友创业家联谊会”,发起和倡导全球校友、社会企业共同设立了“50亿+”的系列“双创”基金,举办了国际行政科学学会联合大会等系列高端学术论坛400余场,开展了“千名华西医生在身边”大型义诊活动。《自然》(Nature)杂志刊发了学校校庆纪念专版,在全球产生了重要影响。

  三是制定出台学校改革和发展“十三五”规划,描绘了学校未来发展新蓝图。学校“十三五”规划确立了“创新引领、使命自觉、内涵发展、开放办学”的四大原则,提出了今后五年学校的七大建设发展任务和五方面条件保障。同时,各学院也制定了“十三五”规划,进一步明确了未来五年的发展方向。

  四是全面深化创新创业教育改革,积极推进国家级“双创”示范基地建设。4月25日,李克强总理视察我校,就学校“双创”工作、大学生就业和“双一流”建设作出了重要指示。学校获批全国高校首批4个国家级“双创”示范基地之一,制定出台了《科技成果转化行动计划》22条,重点推进了国家“双创”示范基地五大平台建设,打造了培育学生创新创业能力的“i创街”,与郫县、中国电信建立了校地企协同建设“双创”示范基地的新机制。学校“双创”示范基地建设工作顺利通过了国家“双创”示范基地第三方评估组中期评估。

  五是以扎实开展经济责任审计和国有资产专项检查的问题整改为契机,完善了规范化、科学化管理体制机制。学校积极配合国家审计署对我校党政主要领导干部的经济责任审计,认真抓好国有资产管理专项检查反馈问题的整改工作,进一步完善了内控制度建设,编制了学校内部控制手册,制定了新的国内差旅费、会议费管理等实施细则,制定了《国有资产管理暂行办法》等规章制度,为提高学校管理规范化、科学化、精细化水平奠定了基础。

  六是推进了校园环境综合整治和市校共建学校地下停车场工程。完成望江校区围墙透绿工程。成都市与学校共建的望江和华西校区3个地下停车场基本竣工,建成车位3525个。

  在完成以上工作的基础上,学校综合实力稳步提升。在最新发布的全球自然指数(Nature Index)排名中,学校位列全球高校和研究机构第113(2015年排名第120)。在2016年“全球大学学术排名”中,学校位列全球高校第242(2015年排名第346)。2016年,学校工作取得了以下6项重大进展:

  一是教育教学水平再上新台阶。深入推进了“小班化、探究式”课堂教学改革,小班课比例达到70.5%。开展非标准答案考试课程930门,在全国率先出版了非标准答案考试试题系列丛书。学术型社团总数达到620个。举办第5届“实践及国际课程周”,邀请了哈佛、牛津等著名大学的169名外籍专家开设全英文课程220门,500余名外国学生来校进行专题交流,受益学生1.7万余人次。生源质量和毕业生就业质量稳步提升,文、理科平均录取分超过当地重点线100分以上的分别有4个和21个省(区、市);截至2016年底,毕业生就业率达到95.7%。评选了第三届卓越教学奖等系列教学奖,重奖了41位品德高尚、学术卓越、教学优秀的一线教师,奖金总额达到455万元。评选了首届10名“无私奉献标兵”。

  二是师资队伍建设取得新进展。新增“杰青”4人、“优青”6人、“青年千人”9人、“青年长江学者”3人。引进高端和全职外籍教师11人、总数达到112人。制定实施了《海纳人才计划实施办法》和配套的绩效工资改革。出台了《关于加强专职科研队伍暨专职博士后建设的实施办法》,在全国率先以专职博士后的灵活机制和管理运行模式建设一支高水平的专职科研队伍。

  三是科学研究取得新成绩。全年到校科研总经费18.6亿元。牵头承担了首批国家重点研发计划项目13个,获得2.8亿元专项经费支持。获国家科技三大奖2项。SCI收录论文数3962篇,列全国高校第6位。获准国家社科基金面上项目立项42项,并列全国高校第3位。新增国家引智基地1个。“生物治疗”及“口腔疾病研究”两个国家重点实验室接受了国家评估。

  四是高端国际交流合作持续推进。学校与克劳斯塔尔工业大学共建了“中德清洁能源创新平台”,中德国际学院(克大校区)正式揭牌;与哈佛大学费正清中国研究中心共建了西部中国研究中心;与华沙大学共建了波兰与中东欧问题研究中心;与布鲁塞尔自由大学共建了孔子学院和国际科技成果与知识转化中心。牵头组建了亚洲牙科中心。成功接待了尼泊尔总理奥利等9位国外高级政要来访。出台了《“一带一路”来华留学生奖学金项目实施方案》,举办了3期“一带一路”国家高级政务研修班和2期“一带一路”沿线国家留学生培养班。

  五是社会服务能力进一步增强。与宜宾市、成都市高新区、凉山州新建校地合作专项基金。学校已建的校地合作专项基金总规模达到2.5亿元。与成都市共建了新型产业技术研究院,与青岛市共建了川大青岛研究院。华西医院连续3年名列“中国医院科技影响力排行榜”首位,连续7年名列“中国最佳医院排行榜”第2。华西口腔医院连续3年名列“中国医院科技影响力排行榜”口腔医学第1。学校四个附属医院和相关学院、部门积极参与各项社会服务工作,全力推进精准扶贫,在甘洛县开展了学生支教、捐资捐物、干部培训等对口帮扶工作,在岳池县开展了义诊、培训等13项扶贫工作,定点帮扶的安家坝村实现脱贫,学校荣获四川省脱贫攻坚“五个一”驻村帮扶先进集体。

  六是为师生职工办实事取得新成效。全年为学生发放各类奖助贷学金、困难补助金4.69亿元。完成望江和华西校区学生宿舍热水供应工程和空调安装工程。自筹1.93亿元用于补发和提高离退休人员生活补贴、离退休费。发放住房补贴5013.9万元,实现了住房补贴全覆盖。继续实施教师休息室和公共卫生间改造工程,共改造教师休息室56间,改建校园公共卫生间960间。改造了望江校区活动中心食堂,建成了后勤现场服务及网上服务大厅。在学校的努力和成都市的大力支持下,地铁8号线调整规划,设立川大江安站、望江站,将连通新老校区。

  各位代表、同志们,2016年,学校“双代会”以“推进一流学科一流专业建设,加快世界一流大学建设步伐”为主题,确定了76项具体工作任务,目前已完成66项,其余10项正在推进中。我代表学校向各位代表作简要汇报。学科人才人物引育方面,已聘请7位国际知名专家担任“人才发展战略委员会高级顾问”,10个院所、重点实验室及附属医院实行了高层次人才“双聘”“双算”。高水平学科平台建设方面,新建了“工业互联网+”等9个前沿学科大平台。基础学科建设方面,投入近2亿元经费支持十大基础学科建设,实施了基础学科师资队伍培训计划,开展了基础学科与相关优势学科联合招收培养研究生试点。一流专业建设方面,制定实施了《一流专业建设指导意见》《本科专业评估实施办法》《交叉专业试验班实施办法(试行)》,新增专业4个,与华沙大学合作建立了“波兰语+”专业。高端智库建设方面,制定实施了《关于加快高端智库建设的意见》,“中国南亚研究中心”通过国家高端智库理事会现场考察。截至目前,学校进入ESI排名全球前1%的学科领域达到14个,其中,化学、材料科学进入全球排名前1‰,临床医学、工程学、药理学与毒理学、生物化学4个学科领域进入全球排名前5‰。13个专业通过教育部工程教育专业认证,2个专业通过行业和国际认证。以上工作,有力推动了学校一流学科一流专业建设,为学校全面加快世界一流大学建设步伐奠定了基础。

  各位代表,同志们,以上成绩的取得,得益于党中央的正确领导、教育部的关怀与厚爱,得益于四川省和成都市的支持和关心,得益于广大海内外校友和各界朋友的努力和付出,更得益于每一位川大人的无私奉献和拼搏奋斗。在此,我代表学校向各位代表,并通过你们向全校师生员工和离退休老同志表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!

  二、建设世界一流大学的机遇、挑战和使命

  各位代表、同志们,习近平总书记在全国高校思想政治工作会上指出:“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”2015年10月,国家颁布实施了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。今年1月,国家三部委出台了“双一流”建设实施办法。去年,学校以120周年校庆为契机,已经开启了省市校共建世界一流大学的历史征程。即将召开的学校第八次党代会将提出“全面推进党的建设新的伟大工程、全面建设世界一流大学新的伟大事业”的宏伟目标。全面推进“两个新的伟大”,是伟大时代赋予我们这代川大人的重大历史使命。

  各位代表、同志们,历史激人奋进,责任绘就蓝图。120余年来,历代川大人始终以“振兴民族、奉献社会、服务人民、引领时代”为己任,培养和汇聚了一代代国家栋梁、学术大师和社会精英,在不同历史时期为国家富强、民族振兴、人民幸福作出了重要贡献,并为今天四川大学的发展建设奠定了坚实基础。今天,我们响亮地提出建设世界一流大学的奋斗目标,就是要把四川大学办成一个培养具有全球竞争力人才、胜任未来发展挑战的大学;办成一个产生新思想、新知识、新理论、新技术,影响世界和人类进步的大学;办成一个不断协同引领战略新兴产业关键核心技术、提供经济社会发展高端智库的大学;办成一个引领社会先进文化发展方向、守护人类精神家园和社会文明灯塔的大学。

  要实现以上奋斗目标,我们必须坚决按照习近平总书记提出的“扎根中国大地办大学”的根本遵循,全面加强党的领导,坚持“扎根西部、强化特色、创新引领、世界一流”的理念,既要认识和把握一流大学建设的共性规律、更要保持和彰显学校自身的鲜明特色。这就要求我们办最好的本科教育,加强高水平的研究生培养,进一步拓展留学生培养和国际交流合作;这就要求我们全面促进学科交叉融合,形成与众不同的一流学科领域和独具特色的前沿探索方向;这就要求我们坚持省市校共建的创新模式,主动承担起服务和引领国家与区域发展的责任使命;这就要求我们传承、弘扬和创新川大文化和川大精神,持续提供引领社会发展、推动人类文明的先进思想文化。

  我们的战略构想和思路是:紧紧抓住国家“双一流”建设和省市校共建的历史机遇,以一流人才培养为核心,以一流师资队伍建设为根本,以一流学科和一流专业建设为基础,以一流科研能力提升为抓手,以高端国际交流合作为重点,以一流社会服务为责任,以优秀文化传承创新为引领,加快世界一流大学建设步伐,力争到2020年,学校人才培养质量全国领先,科学探索、社会服务和文化传承创新水平位居国际先进,进入ESI排名前百分之一的学科领域达到20个左右、排名前千分之一的学科领域达到5个以上、排名前万分之一的学科领域达到2个左右,每年以第一完成单位获得国家科技三大奖达到5项以上,学校在全球自然指数(Nature Index)的排名进入全球高校和研究机构百强。

  我们要努力培养具有国际竞争力的一流人才。要认真贯彻落实全国高校思政工作会精神,坚持把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全员育人、全方位育人。要办最好的本科教育,进行高水平的研究生培养,让每个学生都能在川大校园里公平地接受精英教育、个性化教育和全面发展教育,成为具有崇高理想、独立人格、国际视野和开阔心智,具备独立思考能力、创新创业能力、团结协作和社会担当能力,又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
 
  我们要努力提升一流学科和一流专业建设水平。要面向人类发展进步、面向世界科技前沿、面向国家区域重大需求,以“优势学科争第一、交叉学科国际领先、基础学科做优做强”为导向,建成与世界一流大学相适应的一流学科和专业体系,全面提升学校学科专业的整体实力和国际竞争力。

  我们要努力建设与世界一流大学相适应的一流人才队伍。要瞄准世界一流大学水平,畅通促进各类优秀人才快速成长的培育通道,构建面向全球的人才选聘机制,形成能够有效激发各类人才活力和潜力的管理机制,完善落实以绩效考核为核心的激励约束机制,精心打造一支品德高尚、学术卓越、教学优秀的一流师资队伍。

  我们要努力构建颠覆性创新和变革性技术研发体系。要构建面向世界前沿和国家战略需求的前沿探索平台和变革性技术平台,构建具有原创价值、引领科技发展的基础研究和源头创新平台,构建覆盖“双创”教育实践全过程、促进成果研发转化全链条的创新创业平台,构建国际一流的前沿医学探索、疑难危急重症诊疗的国家级中心,力争产生一批重大原创理论和技术成果,突破一批战略新兴产业关键核心技术。

  我们要努力推进高端国际交流合作。要持续加强与世界一流大学和研究机构的国际合作交流,建设能够吸引全球优秀人才来华留学的首选地和汇聚地,建设国际高端研究平台和团队,建设汇聚世界一流大学优质资源的国际教育园区,建设全球优秀学生和世界一流学术大师充分汇聚的国际化校园。

  我们要努力开展以省市校共建为依托的高端社会服务。要全面贯彻省委书记王东明同志提出的“一个全面、四个支持”的战略部署,省市校共同打造具有国际竞争力的人才培养基地,打造科技成果“三权”改革先行先试区,打造助推健康中国建设、体现华西特色的分级医疗体系和医疗联合体,打造具有国际影响、西部特色的高端智库,打造集教育、科技、智力、医疗扶贫相结合的助推精准扶贫的“川大模式”,破解立项与需求脱节、科技与经济脱节难题,形成世界一流大学建设与国家区域发展互动共赢的“川大范本”。
 
  我们要努力推动文化传承创新。要坚定文化自信,自觉担当以文化人、以文育人的使命,打造具有中国气派、彰显川大特色的“川大学派”,形成凝聚川大力量、蕴含中国智慧、体现时代精神的大学文化,真正使学校成为中国特色社会主义的文化高地、学术殿堂、精神家园。

  各位代表、同志们,古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。国以才立,业以才兴。建设世界一流大学新的伟大事业,关键在人,关键在人才。我们必须清醒地认识到:能够支撑世界一流大学建设的人才,已不是满足于只是传授知识点的老师,而必须是能够开展小班化互动式课堂教学,能够培养具有独立思考能力、创新创业能力、团结协作和社会担当能力的具有国际竞争力人才的老师;已不是满足于发表一般学术论文、承担一般科研项目的人才,而必须是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求开展研究、能够产生颠覆性创新成果和变革性技术、提供高贡献度智库成果的人才;已不是沉醉于“自己的一片小天地”“小富即安”的人才,而必须是能够引领社会先进文化、担当“四个服务”使命的人才;已不是满足于在国内具有知名度和影响力的人才,而必须是能够活跃在国际学术舞台、能够参与国际事务的人才。这就要求我们必须以世界一流大学建设的高度来谋划人才工作,必须以新的思路来提出人才举措,必须以新的标准来建设人才队伍,必须以一流的人才来赢得一流的未来。

  近年来,学校一直高度重视人才队伍建设,持续推进了“831”人才梯队工程、海纳人才工程等系列人才工程,人才规模持续壮大,人才结构更趋合理,人才的国际竞争力不断提升,但与党和人民的期望要求相比,与世界一流大学的建设目标相比,还有不小差距。
 
  我们只从人才引进情况来看,2000年以来,学校引进的人才只有763人,目前,在校的只有708人。17年来,仍有6个学院没有引进过高层次人才。特别是,2010年起,学校给待遇、给支持实施了高端外籍教师引进计划等系列人才引进计划,但7年来引进的高端外籍教师只有48人,还有12个学院没有引进过高端外籍教师。从高层次人才情况来看,目前,“2+7”高校平均有院士49人、长江学者特聘教授87人、杰青118人,而我校分别只有14人、41人和45人,其中学校培养的分别只有6人、23人和25人。特别是,具有国际影响力的科学家很少,最近公布的中国高被引科学家,“2+7”高校平均有60人,比我校高出2倍多。从优秀青年人才储备情况来看,目前,“2+7”高校平均有“青年千人”102人,比我校多出1倍;有“四青”(青年千人、青年长江学者、青年拔尖人才、优秀青年科学基金获得者)学者175人,我校只有80人,特别是仍有17个学院还没有“四青”等优秀青年人才。

  以上这些问题还只是一些表象,其背后的深层原因还在于我们在建设一流人才队伍的认识上、在人才管理体制机制上、在主动谋划和主动作为上,还存在不少问题,集中表现在以下五个方面:

  一是对世界一流大学建设的自信和自为不够。有的干部在发展理念上的站位不高,在主动作为上的担当不够,存在“等、看、拖、浮”的现象;有的干部缺乏建设世界一流大学的足够自信,更缺乏建设世界一流大学的自觉和自律,不了解本学院、本单位的人才队伍与国内外一流大学的差距,不了解本学科、本专业全球顶尖人才的信息动态,也不了解世界一流大学人才队伍建设的基本要求和基本做法,缺乏世界一流大学和一流人才队伍建设的主动思考和作为。

  二是对各类人才的激励约束不够到位。近年来学校不断提高教职工待遇,实施了海纳人才计划和配套的绩效工资改革,但相应的岗位职责及工作量考核在绩效分配中的导向作用体现不够,“多劳者多得、优劳者优酬”的激励作用发挥的不够,对优秀的激励不到位,对落后的约束不到位,退出机制执行不到位。

  三是学院在学校人才工作中的主体作用发挥不够。由于校院两级管理体制机制不够完善,学校人才工作考核与绩效分配、与干部考核相挂钩的机制不健全,致使人才工作的动力、责任和压力逐级递减,“上热下冷”的现象不同程度存在,一些学院引培优秀人才的动力和活力不足,个别单位还存在“武大郎开店”的现象。

  四是现有人才选聘办法、职称晋升指标和岗位考核标准与学校建设世界一流大学的目标不相适应。我校现有的引进、发现和使用人才的思想不够解放、办法不多;职称评审标准要求偏低,“照顾性”思想较浓;对具有发展潜力的年轻杰出人才破格晋升和使用的魄力不够、渠道不畅;岗位职责和聘期考核的要求“将就过去和现状”想得多,瞄准未来发展高标准要求谋划少,职称标准、岗位职责及考核、聘期管理等偏松、偏软。

  五是支撑一流人才队伍建设的条件保障体系和环境氛围不够完善。一方面,现有人财物资源的竞争分配机制还不健全,仍然存在平均化、碎片化的弊端,还不能主动为优秀人才高水平教书育人、开展高水平科研提供有力支撑,还不能充分激励、优先保障优秀人才和团队的培育和发展。另一方面,充分激发人才创新活力的生态环境还不够健全,仍然存在人才管理“行政化”、人才服务“粗放化”的现象,主动对接人才、跟踪服务人才的意识和工作体系还不到位,激励优秀人才快速成长、脱颖而出的氛围和机制还不完善,等等。
 
  各位代表,同志们,以上这些不足和差距,是我们推进世界一流大学建设中实施人才强校战略必须着力解决的问题。当前,随着国家“双一流”建设的全面推进,国内高校之间对人才资源、特别是对高层次人才的争夺更加激烈,人事制度改革力度之大前所未有,人才投入力度之大前所未有,人才竞争压力之大更前所未有。作为地处西部的大学,我们只有瞄准更高的目标,树立更强的人才意识,采取更主动的作为,实施超常规的人才政策,营造更良好的环境氛围,在谋划发展时优先考虑人才资源,推动工作时优先考虑人才支持,配置资源时优先考虑人才投入,才可能在激烈的竞争中抢占先机,才可能在建设世界一流大学的道路上奋力前行!

  三、实施人才强校八项工程

  各位代表,同志们,党的十八大报告和十八届三中全会都指出,我国要建立“具有国际竞争力的人才制度优势”。今年“两会”期间,习近平总书记两次强调,“要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,聚天下英才而用之。”这不仅充分体现了以习近平同志为核心的党中央对人才和人才工作的高度重视,更为我们全面推进人才强校战略指明了方向、提供了根本遵循。

  全面实施人才强校战略,是今年学校工作的重中之重,更是事关学校长远发展的百年大计。我们要紧紧围绕建设世界一流大学的奋斗目标,牢固树立“人才工作是第一要务,人才资源是第一资源”的理念,坚持党管人才,坚持以人为本,加强和改进教职工思想政治工作,强化培引结合,构建立体化、多维度、全过程的人才工作体系,使更多优秀人才脱颖而出、更多千里马竞相奔腾、整个校园充满识才爱才敬才用才之风。通过5-10年的努力,力争涌现10-15位具有全球影响力的科学家,院士、杰出教授达到25-30人,“长江学者”“杰青”水平的人才达到150人,高端全职外籍教师达到教师总数的10%左右,建立一支符合世界一流大学发展需要的德才兼备、结构合理、学术精湛的核心骨干教师队伍,培养和汇聚一批活跃在世界科技前沿、满足国家重大战略需求的顶尖科学家、学术领军人物和优秀创新团队,建设一支信念坚定、作风优良、高素质专业化的管理、教辅、实验技术和后勤服务保障队伍,为世界一流大学建设提供坚强的人才保障。

  各位代表,同志们,人才工作是事关学校世界一流大学建设全局的系统工程,涉及方方面面。今年,我们以人才强校作为“双代会”主题,就是要充分听取各位代表的意见和建议,广泛汇聚全校师生员工的智慧和力量,举全校之力,谋划实施人才强校战略。近年来,国家实施了千人计划、万人计划、长江学者奖励计划、国家杰出青年科学基金计划等系列人才计划和人才工程。学校研究决定,今年开始,学校将以国家人才计划和人才工程为牵引,重点实施人才强校八项工程,努力把川大建设成为人才集聚之地、人才辈出之地、人才向往之地。

  第一,全面实施师德师风建设工程。习近平总书记在全国高校思政工作会上明确要求,广大教师要坚持以德立身、以德立学、以德施教。我们要认真贯彻落实思政工作会精神,探索形成有效实现“四个坚持不懈”的新途径,切实增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,使每位教师都能把老师作为第一身份、把上好课作为第一要务、把关爱学生作为第一责任,把更多时间、精力投入到人才培养上、投入到教书育人工作中。重点抓好三方面工作。

  一是全面加强和改进教职工思想政治工作。制定和实施《关于加强和改进新形势下教职工思想政治工作的实施办法》。要将思想政治素质的培养和考察贯穿于教师职业生涯发展全过程,强化教职工教书育人、管理育人、服务育人职责,严格落实意识形态责任制,完善课堂教学、教材审批、报告论坛、课外辅导、实践指导等方面的管理制度,确保每位教职工都能始终与党在思想上同心同德、行动上同向同行。

  二是健全完善师德师风建设长效机制。以选树先进典型、加强正面宣传教育为重点,将师德师风纳入青年教师的培养培训,建立师德师风教育宣传、考核监督、激励约束相结合的长效工作机制,将师德表现作为教职工选聘引进、年度考核、职务聘任、职级晋升、评优奖励的首要标准,实行师德一票否决。引导和要求每位教职工坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
 
  三是加强思想政治工作队伍建设。要切实加强基层党建工作,充分发挥教职工党支部的战斗堡垒作用和广大教职工党员的先锋模范作用。强化辅导员、班主任、学生导师、教导员、名誉班主任和特聘组织员“六位一体”的学生思政工作队伍建设,努力打造一支与一流大学相匹配的学生思政工作队伍。高标准选好、配强辅导员和思政课教师,继续实施思政课教师培训研修计划,采取措施增强辅导员的敬业精神,促进辅导员学历提升、专业技能和责任感提升,设立辅导员工作研究课题和工作坊,鼓励辅导员潜心研究学生成长规律,鼓励和要求辅导员把做好学生思政工作和引导学生学业发展、创新创业作为事业来追求、作为学问来研究、作为专业来钻研,实现思政工作的科学化、专业化。

  第二,全面推进人才人物工程。我们要牢固树立川大老师“人人都是人才,人人都能成为人物”的理念,尊重人才的个性特征,实行科学的非平衡对策,真正让每个老师只要有目标、有想法,愿意去努力、去奋斗,就有支持、有平台。学校支持理工医科培育一批名家、名医和战略科学家,争取承担大项目、出大成果、获大奖;支持人文社科培育一批人物、大师和大家,真正出流派、出观点、出名著。重点实施三项计划。

  一是实施杰出教授和卓越教授选聘计划。不唯“帽子”,唯能力,学校杰出教授聘任岗位面向全校所有达到相当于院士学术水平的学术带头人开放选聘;卓越教授岗位面向全校所有达到相当于“长江”“杰青”学术水平的学者开放选聘,今年要规范相关程序和标准,以后定期组织评聘。通过上述岗位聘任,让每位为川大发展做出突出贡献的老师,无论是否获得相关“头衔”,在川大都可以得到认可、都可以享有应得待遇,激励他们做出更大贡献。

  二是实施优秀学术带头人选聘和发展支持计划。设立优秀学术带头人培养基金,标准一致、要求一致、程序一致,每年不分批次面向校内外公开选聘20—30名业绩优秀、潜力突出的40岁左右的优秀人才,根据学科特点,每人给予最高200万元的科研经费(支持周期为4年),支持他们快速成长。建立鼓励学科交叉、协同创新的激励政策,建立跨院系、跨学科的教师“双聘”制度,努力造就一支创新能力卓越、引领作用突出、团队效应显著的中青年科技创新领军人才队伍。

  三是实施卓越人才激励导向计划。继续实施卓越教学奖、无私奉献奖、十佳系列奖等奖项的评选表彰。在坚持品德好、教学好的基本前提下,学校每年评选发布具有突出学术贡献的“百强学术牛人”,特别对ESI学科领域论文高被引、获得重大标志性成果、科技成果转化业绩突出、智库成果采纳度高的卓越人才进行表彰。实施以标志性成果为引导的人才人物重奖计划,重奖在Nature Index 68种期刊和各学科顶尖期刊发表高水平论文、获得国家重大科技成果奖励、承担重大成果转化项目、产生社会影响显著的人文社科成果的科研人员,并在职称评审、岗位考核、资源配置等方面给予重点倾斜和优先支持。

  第三,全面推进优秀青年培引工程。青年教师是学校未来发展的希望。在继续实施青年教师“三个全覆盖”培训计划和新进教师“双证”“双身份”制度的同时,重点实施三项计划。

  一是实施优秀青年人才国际名校名师培养计划。从今年开始,试行5年,每年重点遴选10—20名具有突出发展潜质的优秀博士,作为“四青人才培育对象”,由学校推荐到世界顶尖名校和研究机构进行不低于1年的定向培养,不受身份、编制、岗位限制,学校提供全方位支持。同时,推进“本硕博+世界名校博士后”全程培养,进一步加大优秀学生本硕博贯通培养力度,每年选派10—20名具有突出发展潜力的优秀博士毕业生到牛津、哈佛等世界顶尖名校进行博士后研究,作为学校未来“四青人才”的目标来培育,让最好的苗子在川大的沃土中茁壮成长。

  二是实施青年学术英才重点支持计划。学校设立专项经费,每年重点支持50名左右开展国际前沿研究和颠覆性创新的青年学术英才,分别为文科和理工医科人才提供20—40万元的探索经费支持,助推他们快速成长。同时,每年设立300—500万元的出版基金,重点支持具有学术潜力的优秀中青年学者,出版一批前沿性探索学术专著系列丛书,打造一批具有国际影响、西部和民族特色的人文社科精品著作。

  三是实施全球优秀青年人才定向引进计划。学校预算专项经费,每年举办一次规模百人左右的全球优秀青年学者论坛,由各学科重点邀请已在国内外相关领域崭露头角、具有较好学术潜质的杰出青年学者来校交流,充分吸引和汇聚活跃在国际前沿领域的拔尖青年人才。同时,建立定向引才通道,瞄准世界前20名顶尖高校的优秀博士生进行重点引进,提供相应的待遇和条件保障,力争用5年时间,建设一支数百人规模的世界顶尖高校优秀博士人才队伍。

  第四,全面推进全球英才汇聚工程。以“青年千人”为重点,全面推进海内外人才汇聚工程,做大做强人才队伍增量。着力抓好五项工作。

  一是构建具有国际竞争力的全球高端人才选聘机制。组建专门的人才引进战略咨询委员会和分学科专家库,面向全球选聘100名左右战略科学家、顶尖人才等担任学校高端讲座教授或人才引进首席顾问,有聘任、有要求、有待遇、有奖励,为学校提供海内外高端人才信息和高水平决策咨询。充分发挥学校发展战略国际咨询理事会作用,通过各位理事为学校举荐海内外高端人才。

  二是实施与世界一流大学相适应的高端人才精准引进计划。对标世界一流大学建设,围绕学校重点学科发展方向,把握人才动态信息,更加精准地面向海内外吸引能够有力支撑学校世界一流大学建设的优秀人才,特别是对学科发展亟需紧缺的高水平特殊人才,授权学校人才引进委员会制定标准、对这类人才给予相应职称岗位聘任,构建相当于院士层次的杰出教授、相当于长江学者层次的卓越教授、相当于二级教授层次的讲席教授、相当于三级教授层次的特聘教授,以及短期到校工作的讲座教授“五个层次”的特聘岗位人才体系。为提升学科建设水平,试点在一级学科博士点设立与“五个层次”并行的“学科建设首席教授”岗位,给予相应待遇,明确相应责任。委托高端人才按照国际惯例招聘人员、建设和管理团队、组建创新团队,实现“以才引才”的集聚效应。采取著名专家教授、书记院长直接推荐的选聘制度,开通“一人一议”人才引进绿色通道。

  三是实施以“青年千人”为突破口的优秀人才引进计划。建立全球优秀青年人才信息库和专门岗位跟踪联系机制,着力加大“四青”人才引进力度,并实行不低于沿海发达地区重点大学的支持政策和待遇。同时,在博士生招生指标、专职科研人员指标等工作资源配套方面给予保障,力争5年内建成一支300人左右规模的“青年千人”队伍。

  四是实施全球高端引智研发计划。设立瞄准世界科技前沿、面向海内外高端人才开放的研究项目,以学校新兴学科平台为支撑,每年资助50名左右的国际顶尖人才来校联合开展前沿探索和颠覆性创新。学校根据研究计划,提供专项经费、人力资源、研究生招生指标等配套支持,汇聚全球英才来川大做研究、带团队、出成果。

  五是建立以高端人才引进效益为导向的考核评价和激励机制。学校设立引才育才伯乐奖,表彰、奖励在引培优秀人才方面做出突出贡献的单位和个人。从今年开始,校院两级将定目标、定任务、有激励、有追责,把引进海内外高端人才成效纳入学院年度目标考核体系,将考核结果与学院绩效分配、研究生招生名额、高级职称岗位名额等重要资源分配紧密挂钩,全面增强学院引进优秀人才的外在压力和内在动力。

  第五,全面实施专职科研队伍攀峰工程。与世界一流大学相适应的专职科研队伍,是学校高水平师资队伍的蓄水池,也是持续提升科研竞争力的重要支撑。凡是竞聘川大的新进青年人才都要求进行专职博士后的科研训练、达到副研究员学术水平,再经过教师资格证和课堂教学能力培训合格证“双证”资格认定,才能进入教学岗位、上讲台,拥有“教学身份”。今年,要全面推进专职科研队伍建设,重点抓好三方面工作,力争在未来5年内建设一支3000人左右规模的专职科研队伍。

  一是构建以专职博士后的灵活管理运行模式为主的高水平专职科研队伍(助理研究员、副研究员、研究员系列)。创新专职博士后管理模式,招收的专职博士后不受名额、学科方向、毕业年限的限制。鼓励和支持有条件的学院、平台、团队自主聘用专职科研人员,全面推进四个附属医院联合聘任专职科研人员试点。设立竞争性的专职科研人员研发基金,支持他们开展具有原创价值、引领科技发展的前沿性研究。

  二是构建完善专职科研人员职称聘任考核机制。制定实施《专职科研人员职称评审办法》,从今年开始,每年定期开展专职科研人员的职称评聘工作,从事专职博士后研发人员可直接申报助理研究员、副研究员和研究员职称系列。打通优秀专职科研人员直接聘任研究员、副教授和正教授的“双轨制”通道。实行“2+3+X”聘任和考核机制,真正建立专职科研人员成长发展、职称晋升、转岗退出的“立交桥”。

  三是构建校地企共建专职研发和转化队伍的创新模式。在推进自主建立专职科研队伍的同时,鼓励和支持各学院与地方和企业以“企业提需求、学校给编制、地方出经费”的运行模式,面向全球吸引和汇聚一支高水平研发及成果转化专职科研队伍。

  第六,全面推进管理服务队伍培育提升工程。学校将重点推进四项工作。

  一是实施“双带头人”培育工程。大力加强对学术骨干和管理骨干的双向培养,把一些德才兼备的学科带头人培养成理想信念坚定、品德修养好、群众威信高,有经验、会管理,善于做思政工作和群众工作的优秀管理人才;把一些具有一定学术水平的优秀管理人才培养成能够在学科建设、教学科研等方面发挥骨干作用的学科带头人,努力使学校涌现更多思想政治素质好、管理能力强、学术能力强的“双带头人”优秀人才。

  二是实施青年管理人才递进培养计划。从系(教研室)主任、支部书记、科级干部等管理工作一线,选拔一批思想政治素质过硬、善于科学管理、沟通协调、推动落实的青年管理人才,进行分层次、分类别、递进式的培养锻炼,让他们在干事创业的高峰时期唱主角、挑大梁。

  三是实施职员发展提升支撑计划。推进管理人员学历提升、服务能力提升、国际化能力提升等系列高端培训计划,量身订制各类职员的职业生涯发展规划,制定出台各级职员岗位考核办法,实现职员聘任工作的常态化,努力让每个人有梦想、有追求,都能在平凡岗位上做出不平凡的事业。

  四是实施教辅、实验技术和后勤服务保障人员专业水平提升计划。推进教辅、实验等技术人员合约制自聘试点,构建完善分类分级的管理和考核体系,全面提升现有教辅、实验技术和后勤服务保障队伍的专业能力和技术水平,打造一支能够有力支撑一流教学科研工作的高水平教辅、实验技术和后勤服务保障队伍。

  第七,全面推进实施以贡献和业绩为核心的人才考核评价工程。科学合理的考核评价、有效的激励和退出是调动各类人才积极性、主动性和创造性的指挥棒和风向标。我们将重点抓好四项工作,使每位教职工在川大只要去努力就有平台,只要有贡献就有待遇,只要有作为就有地位,不干事、不投入、不作为、不担当就没有立足之地。

  一是适度提升学校教师职称评聘标准。按照建设世界一流大学的目标要求,参考国际和国内高水平大学行之有效的标准和办法,逐步提高现有的教师职称评聘门槛,改革评聘办法,公开职称晋升岗位,实行校内外同台公开选聘。

  二是强化以岗位职责及工作量考核为核心的绩效分配制度。充分尊重人才成长规律,建立以业绩和能力为导向的人才考核、评价和聘任机制。以实施海纳人才计划和配套的绩效工资改革为契机,实施分类指导,建立更加符合学科特点的考核评价与晋升激励机制,更加注重质量和内涵;进一步强化岗位考核结果与岗位聘用、绩效分配中挂钩,实现压力传导。各单位要根据学校政策制定本单位的岗位职责及工作量考核具体实施方案,学校将建立相应的审批和抽查制度,真正形成“一流大学、一流人才、一流业绩、一流待遇”的绩效考核与绩效分配紧密挂钩的人事分配制度,真正让多劳者多得、优劳者优酬。

  三是建立以海内外同行评议、第三方评议为主的优秀人才考评机制。组建学校优秀人才评估委员会,制订与世界一流大学对接的学校优秀人才考评办法,将第三方评议或海内外同行评议纳入教师选聘、考核评价、岗位聘任、岗位晋升等优秀人才发展全过程。引入以团队为整体单元的聘期考核制度,推行中长期的发展性评价。

  四是严格落实各类人员转岗分流和退出机制。完善和规范岗位合同聘任制和聘期考核制度,推进实质性合同考核,严格实行年度考核和聘期考核全覆盖,逐步实现“能上能下”的岗位聘用。严格实行学校各类人才和岗位年度考核与聘期考核制度,完善教职工社会保障体系,逐步形成“能进能出”的人员流动机制。该转岗的坚决转岗,该退出的严格退出,决不允许占着位子不干事、享受待遇没业绩,真正让岗位考核严起来,让“能进能出”的激励和退出制度严起来。
我们要通过严格考核、严格约束、严格退出,让每个川大人都能准确理解:在我们的大学只能奋斗、不能懈怠,在大学里不仅要有知识、有智慧,更要有理想气质、有梦想、有精神、有追求。

  第八,全面推进以一流人才队伍建设为引导的条件环境支撑工程。建设一流人才队伍,应有一流的条件保障、一流的环境氛围、一流的管理体制机制。我们要重点抓好五项工作。

  一是强化“校院两级、以院为主”的人事管理制度。进一步强化学院在人才引培、考评、激励和使用等方面的责任,扩大相应的自主权和决定权,学院可根据发展需要向学校推荐全球著名科学家担任学术院长、名誉院长,可直接提议聘任不涉及薪酬待遇的名誉教授、兼职教授等各类人才,学校实行审核备案制。每个学院都要在坚持学校基本政策的前提下,根据自身特点、利用自身资源,制订和落实人才发展规划。学校将在文理工医学科遴选设立人财物综合管理体制改革试点学院,鼓励和支持有条件的学院先试先行。学校将把人才工作作为学院班子和干部考核的重要内容,强化各单位“一把手”抓“第一资源”的责任感和使命感。

  二是强化国际合作交流环境和国际高端合作平台建设。在继续开展好“实践及国际课程周”的基础上,试点开展学校教师与世界一流大学高水平学者联合授课计划。鼓励和支持学院、学科积极组建国际高端联合实验室、主办高水平国际学术期刊和国际高端学术会议;支持优秀科学家、学者走上国际学术舞台,到国际各类重要组织和学术机构任职,努力使学校各类人才与世界一流大学和顶尖学者零距离交流、开展高端国际合作研究成为常态。

  三是强化人才优先的资源配置新机制。建立科学合理的分类考核评价机制,以考核结果为依据,强化“资源跟着学校优先发展领域走,跟着学科建设绩效走,跟着优秀人才走,跟着杰出团队走”的竞争性资源配置机制,在常规资源配置基数的基础上,对优秀人才、特别是学科发展亟需的特殊人才和团队,在博士生招生指标、专职博士后配置、团队建设、学科和科研平台建设、公房使用等方面给予优先支持,让做出一流贡献、达到一流水平的优秀人才获得一流支持和一流条件。

  四是强化优质、高效、精细的人才服务保障体系。以凝练大学文化、营造科研环境、提高福利待遇为着力点,建立科学、持续、协调、有序的人才管理制度;建立人才工作部门协同、校院联动等机制,实现人才工作“一站式服务”;制定精准标准及审批程序,逐步推进人文社科海内外著名学者延退计划;逐步打通现有人事、教务、科研、财务等信息系统,建立数据共享、业务融通的信息化管理服务平台,为各类人才提供更便捷、更温馨的服务保障。

  五是强化尊重人才的良好环境氛围。积极创造良好的工作环境、政策环境和生活环境,“十三五”期间加快建设一批引进人才周转房和科技创新研发平台大楼,不断增强对各类优秀人才的吸引力。建立校院两级领导干部与高层次人才“面对面”的常态化交流机制,各级党组织和领导班子要做好团结、引领、服务工作,真诚关心人才、爱护人才、成就人才,共同营造尊重人才、见贤思齐的文化氛围,营造崇尚学术、追求卓越、维护学者尊严的学术氛围,营造鼓励每位教职工干事创业的工作氛围。特别是,要充分尊重人才特点、包容人才个性,不拘一格选人才,为人才安心工作、成长发展提供宽松、和谐的环境。

  各位代表,同志们,学校的发展,依靠人才;学校的未来,更取决于人才。我们只有想方设法激活人才存量,想方设法做大做强人才增量,想方设法全面提升人才质量,想方设法营造“近者悦、远者来”的环境氛围,才能延揽天下英才,才能广聚天下英才,也才能更加持续、有力地支撑学校实现建设世界一流大学的美好愿景!

  四、坚持以人为本,真情服务师生职工

  各位代表,同志们,始终坚持以人为本,全心全意依靠教职工办学,是我们全面实施人才强校战略的根本要求,更是学校全面建设世界一流大学的动力源泉。今年,我们要以推进人才强校为突破口,充分尊重和发挥每位教师的办学主体作用,着力加强师生参与学校民主管理的力度,努力为每位师生实现人生追求搭建平台、创造条件,让每位师生员工都能时刻感受到学校的关怀与关爱,都能时刻感受到作为川大人的自豪与温暖,都能充分享有教书育人、潜心治学的成就感,享有实现自身价值、得到充分尊重的自豪感,享有安心学习、体面工作、幸福生活的获得感。

  我们要始终坚持以人为本,努力为每位学生成长成才创造更加优越的条件。大学之本,在于人才培养。我们要始终坚持立德树人,继续实施全课程核心价值观教育,切实增强学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。以全面贯彻落实高校学生党建工作标准为契机,制定出台加强学生党建工作的实施办法。进一步完善以激励成才为导向的学生综合素质评价和奖励资助体系。有效整合学生生涯规划、心理咨询等相关资源,建设面向全体学生的一体化咨询服务平台。全面推进有利于师生阅读学习、交流互动的教学公共服务体系建设,将学校教学楼走廊、大厅等公共场所,改造成处处都可以互动讨论、可以推导公式、可以喝茶、喝咖啡交流的学术殿堂式的环境和条件。全面完成并启用江安校区第三学生食堂、素质教育中心和高层学生宿舍,加快建设江安国际校区、大学生创新创业大楼、生物治疗转化医学大楼等重大基础设施项目,进一步改善师生学习工作生活条件。

  我们要始终坚持以人为本,努力为广大教职工事业发展和安居乐业提供更加良好的环境。学校将以更大力度持续改善民生,进一步改善教职工住房条件,争取国家和省市相关政策,将专职博士后纳入住房补贴的覆盖范围;加快推进与文里教职工住宅建设,科学合理制定住房出售政策。继续推进解决教职工子女就学问题,启动老校区幼儿园改扩建工程,推进江安校区幼儿园筹建工作。进一步加强校园信息化服务平台建设,推进人事工作信息化建设,全面推行使用网上自助报账系统和缴费平台。加快建成江安校区教职工食堂,改善教师校园就餐条件。从今年开始,学校将为省医保参保教职工购买补充医疗保险,参保教职工医疗报销将更加便捷,符合报销范围的人均报销比例将从70%左右提高到90%以上。进一步加大对广大教职工和离退休老同志身心健康的关心力度,启动校医院改扩建工程,在校医院建立华西医院体检分中心;建立教职工在华西医院就诊的绿色通道;华西医院将协同校医院为教职工逐渐建立家庭医生联系制度,对患有慢性疾病的教职工实施精细化慢病管理;支持和帮助校医院持续提升医疗服务能力,使其逐步达到二甲医院水平,真正构建华西优质医疗资源惠及广大教职工和离退休老同志的医疗服务体系;探索教职工大病医疗互助保障机制。特别是,我们将全面启用市校共建的3个校园地下停车场,为全校师生员工营造更加安静、有序的校园环境。

  我们要始终坚持以人为本,努力为广大离退休老同志幸福生活创造更好条件。老同志是学校建设发展的功臣和宝贵财富。学校将一如既往地关心和解决离退休老同志的待遇、生活和健康问题。我们要进一步健全校院两级离退休工作机制,建立完善离退休工作考核表彰机制。继续落实好定期向老同志代表通报校情院情工作,通过开展党内关怀、推进志愿服务等方式,加大对特殊困难离退休老同志的帮扶力度,让需要帮助的老同志都能从内心感受到学校的温暖。全力支持老同志在关心下一代、教学督导、学生全职教导员、青年教师传帮带等方面更好地发挥作用。进一步加强离退休老同志活动场所建设,加大对老年活动中心、老年大学的支持力度,尽最大努力为广大老同志做好服务工作,使老同志老有所养、老有所乐、老有所为。

  我们要始终坚持以人为本,努力为广大干部履职尽责、成长进步提供更加坚实的保障。有多大担当,才能干多大事业;尽多大责任,才能有多大成就。今年,我们要以做好校院两级干部换届调整工作为契机,大胆启用那些在关键时刻经受住了考验、承担过急难险重任务,或经过多岗位锻炼、工作实绩特别显著的管理人才和优秀学者,努力建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀干部队伍。我们对每位干部既要从严要求,也要关心爱护,建立完善干部教育引导、核实保护、容错免责机制,加强对干部身心健康的关心力度,为他们全身心投入管理工作创造条件、撑腰鼓劲。

  各位代表,同志们,使命重在担当,实干铸就辉煌。全面推进世界一流大学建设,是我们这代川大人责无旁贷的历史重任;全面推进人才强校战略,是我们实现这个宏伟目标的根本支撑。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,在学校党委的领导下,团结带领全校师生员工,在全面推进党的建设新的伟大工程、全面建设世界一流大学新的伟大事业的历史征程中奋力前行、再创辉煌,以更加优异的成绩迎接党的十九大和学校第八次党代会胜利召开!

附注:
 
  1.ESI学科排名:由美国科学情报研究所根据全球大学及科研机构SCI论文引用情况,按22个研究领域排出的全球前1%的研究机构名单。
 
  2.自然指数(Nature Index):自然出版集团和其子公司Digital Science合作发布的数据库。通过跟踪上年度在全球68种高质量期刊上发表论文情况,对全球前200强的科研机构与高校进行排位。
 
  3.三分类三升级:即把基层党组织分为先进、一般和后进党组织,根据不同类别制定转化升级措施,实现先进党组织上水平、一般党组织上台阶、后进党组织换面貌目标。
 
  4. 一个全面、四个支持:四川省委书记王东明在2016年9月29日省市校共建世界一流大学启动暨学校建校120周年庆祝大会的重要讲话中明确提出,全面履行省市校共建世界一流大学战略合作协议,支持川大打造具有国际竞争力的人才培养体系、打造面向世界科技攻关和国家战略需求的科学中心和技术探索平台、打造国家级“双创”示范基地、打造科技成果三权改革先行区和校地协同军民融合创新示范区。
 
  5. “三权”改革:即科技成果使用权、处置权、收益权改革。
 
  6.四个服务:即为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。
 
  7.海纳人才工程:包括高端和全职外籍教师、学科跨越定向引智、文科优秀百人、海外名校博士选聘、青年教师国际名师名校深造等7大计划。
 
  8. “831”人才梯队工程:即培引800名左右中青年学术骨干、300名左右学术带头人、100名左右高端人才。
 
  9.ESI高被引论文和高被引科学家:汤森路透通过对ESI 21个学科领域(综合交叉学科不统计)年度被收录论文进行分析评估,并将所属学科领域论文年度被引频次进行排序,排名在前1%的论文为该学科领域的高被引论文,其作者入选该学科领域高被引作者。
 
  10.四青人才:即青年千人、青年长江、青年拔尖、优青基金获得者。
 
  11.Nature Index 68种期刊:即纳入自然指数的68种高水准自然科学期刊,包括综合类4本、物理类14 本、物理化学交叉4本、化学类9本、生命科学类30本、地学类5本、生命地学交叉2本。
 
  12.专职科研人员“2+3+X”聘任及考核机制:“2”指专职博士后到校2年后可申报职称,“3”指专职博士后首聘期一般为3年,“X”指首聘期考核后可转岗为不同类别。

                                                          


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