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严谨尽责,做好老师、当好干部——校长谢和平院士在四川大学2015年教师节暨践行“三严三实”好班子、好干部表彰大会上的讲话
时间: 2015-09-11 17:05  阅读 次    来源: 四川大学  编辑: 潘晓瑞


 
严谨尽责,做好老师、当好干部
 
——在四川大学2015年教师节暨践行“三严三实”好班子、好干部表彰大会上的讲话
 
校长  谢和平  院士
2015年9月10日
 
老师们,同学们,同志们:
 
  今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第31个教师节。首先,我代表学校党委、行政向在座各位老师,并通过你们,向长期以来默默耕耘在学校教学、科研、医疗以及管理工作第一线的全体老师和教育工作者,致以节日的祝福和崇高的敬意!向全校离退休老同志、教育工作者,致以节日的慰问和衷心的感谢!向受到表彰的100位优秀教师代表,以及10个践行“三严三实”好班子和10名好干部,表示热烈的祝贺!
 
  今天的会议是表彰好老师、好班子、好干部的大会。在川大校园,作为老师就要力争做一名好老师,作为干部就要力争当一名好干部。什么是好老师?习近平总书记去年9月9日在北京师范大学看望师生、座谈交流时强调,全国广大教师要做“四有”好老师,明确要求好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。什么是好干部?在2013年全国组织工作会议上,习总书记提出了新时期优秀干部标准,即“五好干部”:信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。今天受到表彰的老师、干部都是全校教职员工的杰出代表,我们在此隆重召开大会,就是希望在全校范围内营造当好老师、好干部的氛围和环境,掀起学习好老师、好干部、争当好班子的热潮,真正让老师和干部之间相互交融、相互促进、相得益彰,共同推动学校改革发展,加快建设一流大学的步伐。
 
  具体对于我们川大来讲,好老师的标准是:忠诚党的教育事业,有良好的品格和修养,全身心投入教学和科研工作,具有优秀的教学水平和卓越的学术能力,可以集中概括为:品德高尚、教学优秀、学术卓越;好干部的标准是:坚定理想信念,坚持社会主义办学方向,爱党、爱国、爱学校,真正为师生着想,真正提供全方位、精细化、科学化的高水平管理服务。今天,现场受到表彰的好老师、好干部,都是在教学、科研、医疗,以及管理工作一线做出突出贡献、突出成绩的代表,他们始终坚守对教育事业的忠诚信念和无私奉献的精神,始终坚持对学生成长成才的高度负责,用行动诠释了好老师、好干部的深刻内涵,他们身上都有着最基础、最根本、最重要的共同点:严谨尽责。
 
  “严谨尽责”四字说起来简单,但要真正做到却很不容易。严谨尽责体现在我们对教育事业的忠诚信念。忠诚,不仅是每个人最崇高的品质,更是师德最根本的核心。人们常把老师比作“春蚕”和“红烛”,这不仅是讴歌教师甘于奉献的可贵品质,更是对大家秉持忠诚信念,忠诚党的事业、忠诚教育事业、忠诚学校事业的高度赞许。我们的老师、干部只有对教育事业严谨尽责,才能体现出对党忠诚、对国家忠诚、对学校忠诚,才能踏踏实实坐好冷板凳,教好书、育好人。此次获得“十佳青年教师教学奖”的建环学院刘敏老师,长期坚持在教学一线,积极参与课堂教学改革和专业建设,指导学生参与科研训练,主动邀请高端外籍教授与本科生面对面交流,拓宽学生的国际视野,以自己的教学实践行动和对课堂的投入,以及在课外与其他教师的相互交流、相互帮助,体现了对教育事业的忠诚信念。还有此次获得“践行‘三严三实’好干部”表彰的纪委张学龙老师,扎根纪检工作20余年,始终坚守对党、对学校、对纪检事业的忠诚信念,以严谨尽责的工作作风,守护着学校的利益、名誉和品牌,先后为学校挽回经济损失300余万元,为建设风清气正的廉洁校园作出了自己应有的贡献。
 
  严谨尽责体现在我们对教育事业的无私奉献精神。人们常把教师比作“阳光下最光辉的职业”。我们选择了教师,就是选择了奉献;选择了学生,就是选择了付出。每位老师和干部严谨尽责的辛勤付出,成就的永远是学生,这不是牺牲,而是老师的责任和使命。其实,我们在教学、管理一线默默无闻奉献的同时,终将换来一笔无形的宝贵收获,即使将来我们老了以后,退出工作岗位,还能细细品味。这份收获是无形的,若干年后,当我们回首几十年的辛劳,回首平凡的工作和付出,看到的是桃李天下、群英荟萃。我相信,那时的我们一定会收获更多的成就感和幸福感,这就是作为老师的光荣。此次获得“十佳师德奖”的艺术学院米征老师,始终把精力奉献在教育教学平凡的岗位上,对学生在学习上严格要求,生活上悉心帮助。每次外出写生教学过程中,总是与学生同吃住,共同爬山越岭、密切交流。当学生遇到各种困难时,总是想方设法从经济、生活上给予无私的帮助,与学生一起共渡难关。米老师用奉献赢得了学生的尊重,成为深受学生爱戴的良师益友。
 
  严谨尽责体现在我们对学生成长成才的责任。李克强总理在前天会见全国优秀教师代表时讲到,“教师不仅要教给学生知识,还要塑造学生的人格操守”。我们的老师、干部,只有自己做到严谨尽责,严格要求学生、严格管理学生,才能把每个学生塑造好、影响好、培养好。希望大家课后多在教室里停留几分钟和学生讨论,在工作之余多抽出点时间和学生交流谈心。当有学生面临困难、需要帮助的时候,可能我们的一句问候,就会让学生铭记一生,感恩学校、感恩老师。有爱才有教育,我们要通过心灵之间的沟通,灵魂之间的交融,人格之间的对话,去感染、去影响、去教化学生,这才是爱的教育,才能帮助学生健康成长成才。此次获得“十佳关爱学生奖”的经济学院周俊老师,长期扎根学生工作一线,为学生争取各类补助、捐款5万多元。每年指导各类学生活动150多次,学生累计获得校级以上奖励180多项。特别是,周老师在工作时间之外,也随时利用QQ、微博、微信等新媒体工具对学生进行关心、辅导,通过零距离交流成为深受学生热爱的贴心人和知心朋友。
 
  老师们,同学们,同志们,今天受到表彰的教师和干部,只是学校众多杰出教师的代表,类似的优秀老师和干部还有很多,大家都在各自岗位上默默付出、无私奉献。正是因为有一大批好老师、好干部的努力和付出,学校的各项事业才能不断进步,综合实力和社会影响力才能稳步提升,才能成为社会公认的好大学。
 
  今年上半年,在学校全体教职工共同努力下,我们重点抓好了4件大事:一是学习贯彻十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展了“三严三实”专题教育;二是奋力推进综合改革,全面促进学校内涵发展;三是继续深化教育教学改革,不断提高创新人才培养质量;四是精心组织筹划,全面启动120周年校庆筹备工作。与此同时,我们上半年在五个方面取得了重要的进展:一是教育教学改革创新稳步推进。学校倡导的课堂教育教学改革取得明显成效,开设小班课7140门次,“创新创业型”和“实践应用型”课程总数达到2458门,第4届“实践及国际课程周”邀请了来自牛津、剑桥、哈佛等世界一流大学的169名外籍教授,面向全校开设了203门全英文课程,受益学生达3万余人次,形成了很大国际影响,形成了川大的品牌。二是师资队伍建设取得新进展。新增“青年千人计划”16人,并列全国高校第9位,引进了高端外籍教师、全职外籍教师14人,职员制改革稳步推进。三是学科建设和科学研究再上新台阶。进入ESI排名世界前1%的学科数达到12个。由国家、省、市政府投资9.8亿元的“生物治疗转化医学国家重大科技基础设施”建设项目顺利推进。通过评审获国家自然科学奖二等奖1项,国家技术发明奖二等奖1项。四是国际交流合作全面实现高端化发展。未来5-10年,学校将全面实施高端化发展战略,用一流大学的标准谋划未来发展,与世界一流大学建立合作关系。2014年,学校和牛津大学圣埃德蒙学院签署全面战略合作协议,与斯坦福大学、哈佛大学等一流大学共建科研平台。今年6月19日,刘延东副总理亲自为“川大—匹兹堡学院”揭牌。“川大—匹兹堡学院”今年首次在全国8个省市招收了100名学生,录取分数平均高出各省市重点线40分以上,打破了过去国内高校与国外高校联合办学学院首次招生生源质量不理想的传统。五是社会服务工作做出新贡献。成功举办了“首届成都精准医学国际论坛”。积极参与了尼泊尔和西藏地震灾区的抗震救灾工作。与成都市、德阳市等高端校地、校企合作项目全面推进。
 
  以上成绩的取得,是全体师生员工、离退休老同志齐心协力、共同奋斗的结果,更是全校教师和管理队伍勇于奉献、无私付出的结果。在此,我代表学校党委和行政,向全校师生员工和离退休老同志致以崇高的敬意和衷心的感谢!
 
  老师们,同学们,同志们,高素质教师队伍是学校的核心竞争力,没有高水平的教师队伍,就没有高水平的教学,就谈不上高水平的科研,更谈不上培养出高水平创新人才。近年来,我们学校始终高度重视师资队伍建设,主要通过5个方面的措施,努力打造一支品德高尚、教学优秀、学术卓越的高水平师资队伍。
 
  一是加大了高端人才的培育和引进力度。学校通过全面实施“海纳人才工程”等七大计划,仅上半年就引进高端外籍教师和全职外籍教师14人。
 
  二是加大了青年教师培养力度。进一步落实青年教师“三个全覆盖”,上半年,学校选派了13名优秀青年教师赴哈佛大学、加州大学伯克利分校等国际名校访学,并选派了86名青年教师赴牛津大学、克劳斯塔尔工业大学参加短期培训学习。
 
  三是进一步深化人力资源管理制度改革。学校不断强化助理制教职工“3+X”合同管理,并积极推进职员制改革,完成了五级岗、六级岗职员评聘工作。
 
  四是加大了对一线教师教学奖励力度。2014年12月,学校启动了首届“卓越教学奖”评选表彰工作,今年3月份学校利用一些热心高等教育、关心支持川大发展的校友及企业捐款,对评选出来的教学优秀、品德高尚、学术卓越一线老师给予了重奖。这次评奖效果很好,也在全国产生了很好的影响,很多杰出校友纷纷表示愿意捐款来帮助学校继续重奖一线优秀教师。有了这些校友的大力支持,今年我们不仅要把“卓越教学奖”继续评下去,而且还会针对一线教师设立更多的奖励项目,重点奖励那些扎根一线教学,品德高尚,积极投入教育教学改革,全身心教育学生、培养学生、关爱学生,并产生突出成果的好老师,以此来确保学校本科和研究生教育的质量和水平不断提升。
 
  学校已经于今年7月份启动了第二届“卓越教学奖”“首届星火校友奖教金”,以及“首届五粮春优秀青年教师教学奖”的评选工作,评选文件也已经下发到各个单位和老师手中了,相关的评选工作也将陆续展开。学校之所以这么做,就是希望在全校范围内形成一个好的氛围,就是所有老师无论在哪个岗位工作,只要做的好,就有奖励、有待遇、有地位;只要我们的老师想奋斗、想努力,学校就给你提供平台,努力创造条件支持您,支持您成为人物、成为人才;我们的学生只要想努力,学校就提供全方位支持,把你培养成为优秀、卓越的人才。
 
  五是全面提升了教师后勤保障服务水平。学校从去年开始,全面启动了高端公共服务平台建设工程,我们已经改造了一批有利于师生互动交流的高端教师休息室和互动教室平台。现在大家在新老校区可以看到一批新改造的教师休息室,不再是简单的摆着几张旧沙发、旧桌子、旧椅子,让大家躺一躺、坐一坐,而是把教室休息室打造成像欧洲大学的茶息室一样。新的教师休息室至少具有三大功能:一是供教师休息的功能,这是最基本的功能;二是讨论、交流与互动的功能,室内提供黑板、桌子等师生互动设备,师生可以在这里推导公式、研讨课题;三是茶歇的功能,室内提供咖啡、茶等饮料,使老师们在课后可以坐在休息室内喝饮料,相互交谈、与学生交流等。
 
  我们在改造公共服务平台过程中,就是要尽可能多的提供教学互动的平台,要让教学楼里的每一面墙壁都能说话,让学校每一个场所都有利于师生互动交流。我们的理念就是:教学楼不只是用来上课的,师生在课余时间还可以在教学楼讨论;学生宿舍不只是用来睡觉的,学生可以在宿舍实现自我管理、相互交流;餐厅也不只是用来吃饭的,师生还可以在餐厅交流互动。另外,我们正在加快建设教职工餐厅,也是坚持这样一个理念,要为不同学科、不同领域师生走到一起讨论创造条件,要让所有师生在餐厅不仅可以就餐,还可以在餐厅喝茶、交流讨论。
 
  总的来讲,学校改造这些公共平台的目的,就是为师生交流互动提供更多场所,创造更好的条件,不要让老师上完课就着急去赶校车回家,确保老师都能够在校园里面多待一段时间、多停留一会儿,让师生之间有更多时间交流互动。下一步,学校还要在新校区建设多学科协同创新大楼,力争在“十三五”以后,使每个老师都能拥有自己独立的工作室。在过去的计划经济时代,大多数老师在校园里面都有福利房,老师基本都住在校园里面,整个校园一半是教学区,一半是宿舍区。所以,那个时候的老师一般都没有坐班的概念,下完课就回家,学生也可以随时到老师家里求学问道。但是,现在我们的教师已经没有福利房了,大部分都是购买商品房,距离校园都很远。如果学校再没有条件、没有公共空间让我们的老师有地方坐下来、有地方辅导学生、有地方和学生交流,我们就不能要求每个老师实行坐班制,也不能要求每个老师要有更多的时间留在校园。所以,学校就是基于这个角度考虑,努力在未来提升高端化的后勤保障服务水平。
 
  我们要建设一流大学,就需要让我们的老师有更多的时间留在校园,把更多的时间留给学生,把更多的时间投入在课后辅导学生。为此,学校也尽量给全体教职工提供更好的工作环境、生活环境,包括提高工资待遇。大家都知道,去年10月份国家出台政策要求提高事业单位工作人员的工资待遇,学校财务、人事等部门已经按照国家相关要求,在今年7月28日将增长工资和社保缴费全部打到个人工资卡和社保账户上了。学校一直严格按照国家的相关政策和学校的财力水平,不断提高大家的收入待遇,尽管这次大家工资卡上的增长金额不多,是因为其中很大部分是缴纳到在个人社保基金账户上。总之,为了让教职工有更好的生活环境和生活条件,学校做了很多的工作,希望大家都能多理解、多支持。
 
  另外,按照今年“双代会”的要求,学校在校园环境建设方面推进了两大工程。
 
  一是全面推进校园交通整治工程。从9月7日开始,我们已经进行了校园交通软硬件设备调试工作,整个软件调试和硬件设施设备安装工作将于9月20日全部完成,整套管理系统预计9月30日前全部调试完毕。从10月8日起,学校全面实行机动车凭证出入校园的管理措施,严格控制外面的机动车进入校园,严格按照机动车通行证管理,努力为全校师生创造一个安静、规范、有序的校园环境。
 
  去年年底网上有条消息,列举了成都市最便宜的停车场,专门把川大排在第一位。我想每个师生看了后都很不好受,所以学校今年提出大力整顿校园交通,在全体师生支持下,把校园交通环境治理到位。学校从年初开始就做了大力宣传,在成都市都产生了很大影响。根据前一阵新闻报道,很多周边市民说,过去自己的车子就停在川大,现在严格管理以后,就只能步行上班了。所以,学校交通环境整治,需要每个师生的理解、支持和参与。
 
  二是建设地下停车场工程。地下停车场建设工程是成都市支持川大120周年校庆的系列举措之一,目前双方已经达成协议,由政府出资在学校望江、华西校区修建三个地下停车场,总投资约6.5亿元,整个建设工期约7个月,计划在学校120周年校庆之前建成。待地下停车场建成以后,整个学校的交通压力将得到很好缓解,校园周边环境将得到系统整治。总的来讲,学校的目的就是利用今明两年时间,把校园交通环境整治好,真正进一步规范校园环境建设和治理。整个工作是关系到所有师生切身利益的好事,我想大家也都很拥护,都很支持,希望大家共同努力做好这项工作。
 
  同志们,学校已经为大家尽可能地创造了良好的工作和生活环境,我们应该更加热爱我们自己的学校、珍惜岗位,做一名忠诚党的教育事业、品格高尚、潜心教学科研和管理服务工作、真情关爱学生的好老师、好干部。
 
  这里,我要特别强调一下好干部。好干部一定要用大脑、用心去工作。实际上,我们现在从事的任何管理服务工作,只要用心去想,很多细节、很多事情就不会出现偏差;只要用心去对待我们的管理岗位,就能把工作做精、做细、做好。不能老想着自己的管理岗位怎么便利、怎么方便,并以此来设计各自的管理服务流程,而应该站在我们服务的对象,也就是我们的老师、学生角度上,了解他们最需要什么,以此来设计我们的管理流程、管理规章,真正用心去想、换位去想,我们的工作可能做得更好。
 
  我们很多优秀老师、优秀干部都参加过海外培训,包括到牛津大学去参加培训的老师,他们最重要的感受就是牛津大学管理人员提供的精细化服务。比如,在我校去牛津大学的短期培训学习班上,牛津大学只有3名管理服务人员就做好了全体学员上课学习、日常生活等所有管理服务事务,甚至连课前有雨都会事先通知,可见牛津大学的管理服务人员是真用心做事情、真用心管理,而不是想着怎么让管理轻松一点、简单一点。
 
  好老师也是一样,要用心去教书,把心放在课堂上,要知道学生需要什么,知道学生在想什么。主动思考自己讲的内容怎么能让学生真正学到,真正体会到,真正领会到,而不是为了应付45分钟,不是简单计算讲了多少课时,只考核学生记了多少、背了多少,应该着重考虑教会学生了多少,以学生在自己课堂上学会了多少知识作为标准,来考虑自己的教学投入和教学效果。总的来说,一个好老师,一个好干部就是要用心来思考服务对象最需要自己做什么,最需要自己改什么。只要能从这些角度出发,我想我们的工作就能创一流,就能做得更好。
 
  我曾经讲过,在我们川大校园里,不管是校长、院长、处长,还是院士、博导、教授,第一身份是老师。因为我们是大学,没有学生就不需要校长,没有学生就不会设部处,更不需要处长。所以,无论是校长还是处长,都要以学生和老师的实际需要,来设计工作任务、工作流程。所以,我们在川大校园里面,第一身份是老师,希望我们的干部、老师,永远记住自己的第一身份,记住学生是我们的主体,要真情为学生服好务。
 
  做一名好老师、好干部,要有良好的品格修养。人们常说,学高为师,身正为范。长期以来,社会各界都把大学教师当作知识的化身,智慧的源泉,品格修养的典范。我一直记得,过去的大学师生都自觉佩戴校徽,无论是学生入学报道还是教职工入职工作,拿到校徽后,都觉得很珍贵,也很尊重。现在很多师生都没有佩戴校徽的习惯,有的甚至不知道把校徽放到哪里去了。校徽是学校的象征和标志,也是师生身份的代表。过去,大学师生在街上行走,只要佩戴着校徽,民众都会对我们刮目相看,从心里敬重老师。
 
  所以,作为大学老师,我们自己首先要看重自己、珍惜老师的岗位。我们无论在大学里做什么工作,都是大学的职员,都要严格要求自己。因为大学是神圣的,大学校园除了可以看到有形的围墙之外,更重要的是有无形的道德围墙,是价值理想的精神家园,是社会文明的灯塔。所以,我们作为大学人、作为大学老师,无论是在做人、治学、管理还是其他方面,都应该把品德高尚、为人师表放在首位。各位老师、干部在做人、做事等方面表现出的品德面貌,既是学生认识社会、认识问题的一面镜子,也是学生成长的最直观、最生动的榜样。大学老师在课堂的讲述内容,日常的言行举止,都会在无形之中影响学生未来的价值观、人生观,甚至影响学生的一生。请大家记住:我们的师德尊严一定是来自个人高尚的品格修养、来自自身扎实的学识、来自严谨尽责的奉献精神。唯有如此,我们才能成为学生和社会各界所尊重、所信任的好老师,才是名副其实的大学教师、职员和干部,才能称得上是一名好老师。
 
  做一名好老师、好干部,特别是好老师,要搞好课堂教学。作为川大这样高水平研究型大学的好老师,在课堂上不只是向学生传授知识。如果仅仅是传授知识,那无论你把知识点背得多好、课程讲得多好,可能最多也只适合做一名中学老师。大学老师一定要有高水平学术研究作为基础,课堂教学不仅要教会学生学习知识,更要教会学生如何运用知识、创造知识,教会学生怎么想问题,怎么独立思考,这才是大学老师真正的高标准、高要求。只有达到这些标准和要求,才能算好的大学老师。所以,希望各位老师都能积极参与学校教育教学改革创新,希望川大的课堂教学在全国高校率先与国际一流大学接轨。
 
  实际上,国内大学老师的课堂教学时间是国外老师的几倍、甚至十几倍,但是国外老师在课后花费的时间是国内老师的几十倍。而国外一流大学老师上课绝不会照本宣科,实施的是启发式讲授、非标准答案考试,同时课后会布置大量《自然》《科学》等高水平杂志的参考文献,让学生课后不得不熬夜去查参考资料自主学习,否则学生下次课上就无法提问、无法互动交流。所以,在国外一流大学读书的学生,晚间经常在图书馆熬夜学习,也不会在考试中舞弊,因为根本就没有舞弊的机会,所有考题都是非标准答案,主要考察学生的想象力和发现解决问题的能力,即使学生把公式背熟、带着参考书去参加考试,也不一定考出好成绩。而目前国内大学教育教学中,只要学生背住、记住知识点,就能考出好成绩。所以,我们的大学生要培养独立思考能力、创新创业能力、协作精神和社会担当能力,要具备国际竞争力,我们的老师还必须下功夫推进课堂教学改革,必须进一步推进互动式教学、非标准答案考试。
 
  川大已在全国高校率先提出,课堂教学要实施启发式讲授、评判式讨论、互动式交流、非标准答案考试。如果我们实施非标准答案考试,取消“60分及格”,实施考试动态及格线,从上课开始就计算成绩,把学生每次作业、每次课堂表现、每次检测考试都计入期末总成绩,这样就不会出现学生逃课现象;如果每次考试都是非标准答案考试,也就不会有抄袭现象。目前,学生当中还存在逃课、考试舞弊、挂科等现象,特别是个别学生在考试中抄袭舞弊被发现,按学校规定必须勒令退学,家长就找到学校,认为孩子只是犯了错误,希望学校给孩子一次改正的机会。如果学校通过课堂教学改革,消除了考试舞弊产生的条件,类似的不良现象就不可能发生,因为根本就没有发生的基础。这才是一流大学应有的一流教学效果。所以,学校倡导大家积极参与课堂教学改革,改变过去对“好学生”的评价标准,要从把重点从学生记住了多少东西、背下了多少东西,转变为学生理解了多少东西,掌握了多少东西,思考了多少东西,按照这样的标准,才能使学生在课堂上真学、真想、真领会,这才是一流大学的根本所在。
 
  做一名好老师、好干部,要真情关爱学生。教育是有生命的事业,教育的生命在于爱心的传递,在于教与学的互动、情感的投入。古人讲,“亲其师,信其道”。作为好老师,关键不在于讲了多少课,最重要的是要用爱心去传授知识,把真诚和情感融入到课堂当中,帮助学生打开求知大门、激发学生的创新潜能和活力。我们既要去欣赏优秀的学生,更要去关爱身处困境甚至逆境的学生,帮助整个学生群体都能进步、都能成才、都能成为优秀,这才是大学的责任。希望各位老师都能以严谨尽责的精神,把每个学生都当作自己的孩子或者弟弟妹妹来看待、来考虑、来关爱、来教化,同时,也要严格要求、严格管理。现在,社会上出现一种奇怪现象,领导不敢管干部,干部不敢管下属,老师不敢管学生,其实严格管理、严格要求是一种更深层次的爱。只有这样,才能确保每个学生都能学有所进、学有所成,实现自由全面的发展。
 
  当然,我们的干部要有更高的要求。我们当好川大的好干部,首先要做到一个好老师,如果连好老师都做不到,就不应该当好干部,也当不了好干部。当好老师才有当好干部的条件,才知道学生需要什么,老师需要什么。所以,我们的好干部要有更高的要求和标准。希望全校干部通过这次好班子、好干部表彰会,以更加严格、更高标准的要求,做好自己的岗位工作,全面为师生提供高水平服务。
 
  老师们,同学们、同志们,今天,现场受到表彰的各位老师和干部,是我们川大师德高尚的榜样、教学优秀的楷模、学术卓越的典范,希望全校教职员工都能向他们学习,积极投身到学校综合改革发展事业当中,努力培育一流人才、创造一流创新成果,提供一流管理服务,在教书育人的光辉事业中不断创造新业绩。
 
  最后,我再次代表学校向全体教职员工、离退休老师们,致以教师节的祝贺和崇高的敬意,祝愿大家身体健康、阖家幸福!

                                                                          


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