四川大学新闻中心主办
设为首页  |  加入收藏 
新闻网
 川大在线 | 专题新闻 | 热点专栏 | 菁菁校园 | 川大人物 | 长镜聚焦 | 锦水抒怀 | 百年史苑 | 百川讲坛 
 光影川大 | 文化展馆 | 媒体川大 | 高教视点 | 公告发布 | 学术看板 | 川大视频 | 川大校报 | 追求网 
#
川大在线 更多>>
· 【春耕正当时】学校召开2020年理工医科...
· 全体川大学子同上“开学第一课”(含视频)
· 我校援鄂一线医生们在武汉为学生上特殊...
· 川大援鄂医疗队在湖北省新闻发布会上介...
· 【教育部官网】四川大学切实做好新冠肺...
· 【聚焦】落地落实落细——各学院传达贯...
· 【聚焦】追求卓越 敢于竞争——各学院热...
· 【战疫纪实】走向抗冠疫情“舞台”中心...
· 直接服务线上教学 学校教材线上服务平台...
· 【川报观察】华西“王炸”在武汉给川大...
· 出版社与期刊社召开领导班子会议,学习...
热点专题 更多>>
· 学习贯彻党的十九大精神专题
· 四川大学第八次党代会
· 核心价值观在川大
· 马克思主义理论专题
​5月5日下午,学校在江安校区召开学习贯彻习近平总书记在纪[详细]
​3月22日,学校党委理论学习中心组召开学习(扩大)会议,[详细]
马克思主义理论专题
当前位置: 网站首页>>热点专栏>>马克思主义理论专题>>正文

【川大理论聚焦】习近平总书记治国理政思想的多维解读

时间:2017-09-27  来源:马克思主义学院 刘吕红 吴国富    作者: 
 
习近平总书记治国理政思想的多维解读
 
      刘吕红 四川大学马克思主义学院党委书记 教授 博士生导师
 
吴国富 四川大学马克思主义学院 副教授 博士
 
  党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央面对世情、国情、党情所发生的深刻变化,不断推进理论创新和实践创新,提出了一系列以马克思主义为指导、蕴涵中国优秀文化精髓、充分结合当代中国实际国情的治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求,丰富和发展了马克思主义,深化了人们对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,顺应了时代发展的大潮流,是马克思主义在当代中国的发展新形态。

  习近平治国理政思想内涵丰富,近年来宣传和研究日益广泛。据知网统计,篇名含“习近平讲话”近13000条,其中2013年11月以来的占1/3强;检索国家数字图书馆、超星图书馆等,其结果所得为2013年以来出版的习近平治国理政方面的全部书籍。已有的研究呈现出的特点:数量多;研究及时;范围广;“点”有突破。已有成果对“点”和“线”的集中阐释,形成对习近平治国理政思想的全面性解读。基于此,本文从理论指导、传统文化、问题切入、目标厘定、经验运用等维度,对习近平系列讲话展开阐释,以期为整体性研究提供参考,为新的理论生长奠定基础,进而加强对讲话精神的领会和对治国理政思想的把握。

  一、理论指导维度:贯穿唯物史观和唯物辩证法的红线

  习近平总书记系列重要讲话所阐释的思想,坚持以马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,观察当代中国特色社会主义实践的新动向,解决当代中国特色社会主义实践中的新问题,引领当代中国特色社会主义实践的新趋向。讲话通篇贯穿唯物史观和辩证法的红线,体现马克思主义本体论和认识论的精华所在,这是认识习近平总书记治国理政思想的理论指导维度。

  (一)要坚持唯物史观的基本原理

  习近平总书记指出:“历史和现实都表明,只有坚持历史唯物主义,我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。”诚如其所言,唯物史观不仅是马克思在社会历史领域最伟大的一个发现,还是中国共产党人认清社会发展趋势,把握时代发展脉搏的理论武器和思想武器。坚持唯物史观的基本原理,就是要坚持社会基本矛盾运动是推动历史发展的根本动力的观点,就是要坚持物质生产是社会生活的基础的观点,就是要坚持人民群众是历史创造者的观点。

  其一,要坚持社会基本矛盾运动是推动历史发展的根本动力的观点。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是社会历史运动的基本矛盾。2012年12月31日,习近平总书记在主持十八届中央政治局第二次集体学习时提出了“改革开放只有进行时没有完成时”的论点,其核心要义就是要通过对阻碍生产力发展的生产关系进行调整,对不利于巩固经济基础的上层建筑进行改革来推动我国生产力的发展,巩固我国的特色社会主义制度。

  其二,要坚持物质生产是社会生活的基础的观点。评判一个社会制度好不好,从根本上来讲就是看其是否能够促进生产力的发展。也只有以生产力作为标准,才能获得人民群众真心实意的认可。2013年12月3日,中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行集体学习,习近平总书记在主持学习时强调了发展生产力的重要性,他指出:“要坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,推动实现物的不断丰富和人的全面发展的统一”。

  其三,要坚持人民群众是历史创造者的观点。坚持这个观点,就要坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众来,到群众中去的工作路线,就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就要坚持改革成果惠及广大人民群众的出发点和落脚点。习近平总书记上任伊始,就代表党对人民作出了庄重的承诺,2012年11月15日,习近平在十八届中央政治局常委同中外记者见面时就讲到“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,语言虽朴实无华,但却掷地有声,成为这一届党中央的宣言书。

  (二)要坚持唯物辩证法的基本原理

  习近平总书记的系列讲话,自始至终贯穿着唯物辩证法的世界观、认识论和方法论。他强调:“实现两个‘一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,更好地指导实践。”坚持唯物辩证法的基本原理,有助于我们全面客观的看待当前我国社会发展的阶段性特征,有助于我们在纷繁复杂、变化多端的世界中保持战略定力,有助于我们坚定走中国道路的战略自信。坚持唯物辩证法的基本原理,就是要坚持世界统一于物质的观点,坚持事物矛盾运动的普遍性与特殊性原理,坚持辩证思考和处理问题的方法。

  首先,要坚持世界统一于物质的观点。坚持世界统一于物质的观点,最根本的就是要坚持实事求是的思想路线,坚持一切从客观实际而不是主观臆想出发。就当前中国最大的客观实际而言,就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变,我国仍是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。这“三个没有变”是当前我们坚持基本路线一百年不动摇的基本依据,也是我们制定各项政策的出发点和基点。

  其次,要坚持事物矛盾运动的普遍性与特殊性原理。矛盾是普遍存在的,它存在于一切事物当中,存在于一切事物运动的始终。坚持矛盾的普遍性原理,就是要我们强化问题意识,坚持问题导向,不回避,不躲避,不逃避矛盾,及时解决我国社会发展过程中的主要矛盾和各种次要矛盾。矛盾又是特殊的,不同事物,不同发展阶段的矛盾都会有不同的表现形式。坚持矛盾的特殊性原理,就是要我们具体问题具体分析,不能搞“一刀切”,不能搞整齐划一。要深入实际调查研究问题,解决问题,在直面矛盾和解决问题当中推动事物的发展。

  第三,要坚持辩证思考和处理问题的思维方法。当前我国的改革开放已经进入到了深水期和攻坚期,各种矛盾和问题错综交织,稍不注意就可能引发全局性的失误。这就要求我们从根本上树立辩证思维方式,坚持战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维相统一,提高解决复杂问题,战胜风险挑战的能力。习近平总书记在这方面为我们提供了诸多范例,如:协调推进四个全面战略;既要坚持以经济建设为中心,又要极端重视党的意识形态工作;既要保持经济发展速度,又要注重调整结构;既要毫不动摇的坚持公有制的主体地位,又要大力促进非公有制的发展;既要坚决维护我国的核心利益,又要与各国交朋友、共发展;既要胆子大,又要步子稳;等等。所有这些都为我们诠释了何为坚持辩证思考和处理问题的思维方法。

  二、文化传承维度:弘扬中华文化沃土中的优秀文化

  习近平总书记系列重要讲话,深深地汲取了中华民族五千年历史所积淀的优秀传统文化养分,形成了独具个性的“习式讲话风格”:鲜明的中国风格、中国特色和中国气质。这激活了中华传统文化的魅力,弘扬中华优秀传统文化经典的同时,体现中华优秀传统文化的当代价值,提振了中华民族的文化自信心,成为认识习近平治国理政思想的另一维度。

  (一)以古典典籍、经典用语为依托

  习近平总书记系列重要讲话,能够在最短的时间内引人入境、凝聚共识、发人深省,展现中华文化独特魅力,为我们迈入博大精深的中华文化宝库提供示例,源于其语言形式的重要特点,即以中国古典典籍、经典用语为依托,用中华优秀传统文化的元素来教育广大干部群众,用民族的、传统的、经典的语言来提纲挈领,纵横捭阖。

  首先,大量引用我国古代经典文献。2013年3月19日,在接受金砖国家媒体联合采访时,他提及“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”(语出《韩非子·显学》),对我们的选人用人机制进行说明。2013年12月26日,习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会的讲话中提出“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”(语出《管子·牧民》),将党的宗旨提到兴废存亡的高度。除此之外,他还在很多场合都精确地引用了经典文献,反映出他在引用我国古代传统经典名句时是信手拈来、游刃有余。

  其次,大量引用我国民间俗文俚语。2013年3月23日,在莫斯科国际关系学院演讲时,习近平以“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”来讲述中国特色社会主义道路;2013年12月23日至24日,在中央农村工作会议上的讲话中,他以“小康不小康,关键看老乡”的用语表达党对小康社会的理解,紧扣群众心弦并十分贴切。民间俗文俚语的引用,使严肃的政治话语变得生动鲜活,而易于为人接受,因为它最为广大基层干群所熟悉,最“接地气”。

  另外,大量引用时下流行用语。2012年11月17日,习近平在中央政治局集体学习时以“缺钙”和得“软骨病”来表达理想信念对共产党人的重要性;2013年1月22日,在中央纪委二次全会上的讲话中以“老虎”和“苍蝇”来表达人民所深恶痛绝腐败分子。诸如此例的流行用语,十分地形象生动而引人入胜,最具时代特色,也最容易引起共鸣。

  (二)以谋事创业、治国理政为内核

  习近平总书记系列重要讲话中包括对干部的培养、对人民的依赖、对国家的治理等,结构完整,篇幅巨大,表现出以谋事创业、治国理政为内核,以及对当下我国社会发展实际的紧扣。以当前正在做的事情为中心,致力于推动实现中国特色社会主义事业新飞跃,因而极具指导意义。

  第一,干部培养要选贤任能、修身立德。党制定了路线、方针、政策之后,干部就是决定因素,“抓关键少数”便为习近平所一直强调。在任用贤才方面,总书记重提“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,要求为人才脱颖而出创造良好环境;在为政以德方面,总书记要求广大干部“廉不言贫,勤不道苦”、“不患位之不尊,而患德之不崇”、“见善如不及,见不善如探汤”等,唯此才能不辜负党和人民的期待。

  第二,联系群众要敬民、爱民、信民、为民。党的事业能否兴旺发达,根本上看能否得到人民的支持和拥护,即获得民心,正如总书记所说“民心是最大的政治”,因此要求干部要格外重视人民,密切党群关系。总书记以“利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去”来说明群众利益无小事,必须践行为人民服务,把党的政策落实、落细、落小,落到人民的心里。

  第三,国家治理要强本固基,务实肯干。治理国家的根基,讲话指出“治国犹如栽树,本根不摇则枝叶茂荣”的同时,对治理者提出要求“为国不可以生事,亦不可以畏事”、“政令时,则百姓一,贤良服”,在治理方法上提出“审大小而图之,酌缓急而布之;连上下而通之,衡内外而施之。”博大精深的讲话,指明治理当代中国的根基,在于坚持中国共产党的领导,坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚定“四个自信”,以务实精神推进国家治理的体系能力现代化。

  (三)以鉴古至今、昭示未来为目的

  习近平指出:“不忘本才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”“本”即历经5000年发展而沉淀厚重文化的精华。讲话将中华优秀传统文化作为新时期治国理政的文化资源,提出要坚持古为今用、推陈出新,坚持用马克思主义的科学态度和方法,汲取其精华来服务当下,昭示未来,为中华民族的负重前行提供强大的文化支撑。

  一方面,要深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值。中华优秀传统文化滋养着世代中国人民,在形成中华民族特有的精神气质方面具有历史性价值,在滋润当代中国人民和推动中华民族继续昂首前行中,同样具有独到的时代价值,因此要“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。”优秀的传统文化不会过时,只会历久弥新,其价值永存续,我们应紧扣时代脉搏,发扬优秀传统文化的时代价值。

  同时,要对传统文化进行创造性的转化。不必讳言,传统文化与我们当今的社会之间存在着一定的不相适应,其原有的特定涵义和表现形式要为今所用,需待我们进一步的创造性转化和发展。这种转化和发展并不是要易其“本真”,而是要赋予其符合时代要求的新内涵,使之成为更易于当代人所接受的表现和表达。只有创造性地进行转化和发展,才会赋予中华优秀传统文化以新的魅力,拓展其时代影响力。

  并且,要坚持洋为中用,学习和借鉴世界优秀文明成果。民族有国界,文化无国界。中华优秀传统文化的形成,有着吸收和借鉴其他各种优秀文明成果交融的发展历史。因此,要使中华优秀传统文化焕发出时代魅力,展现当代价值,同样要兼容并蓄,去粗取精,在文明的相互交流和碰撞中,推动中华优秀传统文化获得新发展。唯有创造出文化新辉煌,才能得到国际社会的认可和形成世界的感召力,提振文化软实力。

  三、问题切入维度:直面中国全面改革开放发展实际

  问题预示着事物的发展方向,“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”十八大以来,以习近平为总书记的党中央围绕着“改革什么”、“为谁改革”、“由谁改革”和“如何改革”的问题,进行了理论构建和实践探索,这四个层面的问题内外嵌套、互动融合,构成了全面深化改革问题意识的逻辑链条,这成为我们解读习近平总书记系列讲话精神的问题切入维度。

  (一)以“改革什么”和“为谁改革”为问题导向从整体性回答改革的实质与立场

  首先,“改革什么”是关涉改革在新时期能否全面深化的重大问题。30年前开启至今的改革开放,尤其是当代的全面深化改革,本质上都是在社会主义基本制度前提下,对不适合生产力发展的生产关系及其具体体制机制进行调整,习近平强调“能改的一定努力改,不能改的再过多少年也不能改”便指明了全面深化改革的实质。十八大以来,经济上,“经济总量大与人均落后”、“先富后富与共富”、“资源环境消耗下经济发展方式转变压力”、“一带一路”实现经济开放的升级等,成为适应和引领新常态的重点问题;政治上,如何实现从“人治到法治”的转变,党面临“四大考验”和“四大危险”等问题,是全面深化改革的重难点。以改革问题为切入,全面深化改革就需抓“牛鼻子”,把握并解决关键、焦点、核心问题,进行重点突破与整体推进。

  其次,“为谁改革”是立场问题和原则问题。在亚太经合组织2013年工商领导人峰会上,在以全面深化改革为主题的十八届三中全会召开前,习近平都强调“中国是一个大国,绝不能在根本性问题上出现颠覆性错误,一旦出现就无法挽回,无法弥补”,从而提出了立场和方向这个“根本性问题”。十八大以来,习近平曾多次强调我们的改革是有立场和方向的,即坚持人民大众的立场和坚持社会主义的方向,这就回应了“为谁改革”的问题。除了十八届三中全会强调的方向问题:“不走封闭僵化的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向。”围绕着“为谁改革”的问题,他多次提出和强调人民大众的立场:“人民对美好生活的向往”;以增进人民福祉为出发点和落脚点,促进社会公平正义;尊重人民首创精神,紧紧依靠人民推进改革;须坚持人民主体地位,把“党的领导、依法治国、人民当家作主”紧密结合起来,落实法治建设依靠人民、为了人民;“全面从严治党”的“核心问题”是“始终保持党同人民群众的血肉联系”;等等。由此可见,这整体上体现了习近平治国理政思想中坚持问题导向的原则和立场。

  (二)以“由谁改革”为问题核心回答改革中坚和主导这个关键

  “由谁改革”是解决领导力量的问题,体现的是问题导向的核心意识。这就是中国共产党“要把中国的事情办好,关键取决于我们党”,党是确保全面深化改革立场和方向正确的保障。对此,习近平指出:“改革开放任务越繁重,越要加强和改善党的领导,越要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”中国共产党是中国革命、建设和改革的领导力量和坚强核心,承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命和时代责任,全面深化改革必须由中国共产党来主导和推进,这是改革开放的基本经验,也是党的发展规律总结。十八届三中全会强调“改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。最重要的是,坚持党的领导,贯彻党的基本路线”再次明确党的领导核心地位。在面临“四大考验”和“四大危险”时,他提出“打铁还需自身硬”的执政逻辑,制定“八项规定”、开展群众路线教育实践活动、制定一系列党纪党规、开展“两学一做”、提出“四大意识”,形成“全面从严治党”的系统理论,就为全面深化改革找准了主导问题,提供了中坚力量。因此,以“由谁改革”为问题切入核心,体现了习近平坚持问题导向的正确主体判断和价值取向。

  (三)以“如何改革”为问题归宿重点回答改革的布局与路径问题。

  “如何改革”是改革的总体战略布局和实现路径问题,是直面全面深化改革实际、直击问题核心、直指具体实践路径的现实要求和目标归宿。“如何改革”是在明确“改革什么”和“为谁改革”、“由谁改革”之后必然要回答的重要问题。针对问题,十八大以来,习近平总书记以问题意识为导向,以经验总结为基础,以实践效果为前提,聚焦当前社会发展的重点、焦点和难点问题,发表了系列重要讲话,形成了系统的全面深化改革思想,构成治国理政的核心观念和基础内容。宏观层面上提出“两个一百年”的“中国梦”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”等理论成果,是新时期全面深化改革的世界观和方法论的集中体现;微观层面上提出全面深化改革的价值在于全面建成小康社会和实现中国梦,改革的方向和目标是坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,改革的条件是“三个进一步解放”,改革的依靠力量在于人民群众,改革的保障力量是党的领导,等等,构成为全面深化改革的具体化世界观和方法论。因此,“如何改革”是上述三个层面问题的最终落脚点,是习近平坚持问题导向的总体统筹与战略设计。

  四、目标厘定维度:坚持中华民族伟大复兴的中国梦

  2012年11月29日,习近平在参观《复兴之路》展览时,首次提出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”后来在很多场合对此进行系统阐述,以生动的话语概括中华民族长期以来的奋斗目标,以诗意的表达诠释纯粹的政治话题,深刻阐释这一代共产党人和中央领导集体的历史担当,这是认识习近平治国理政思想的目标厘定维度。

  (一)准确定位了“中国梦”所处的历史地位

  在明确提出“中国梦”这一概念后,习近平又将实现中华民族伟大复兴的梦想与全面建成小康社会、建成社会主义现代化国家三者结合。2013年5月,习近平在接受拉美三国媒体联合采访时说:“我们的奋斗目标是,到二0二0年国内生产总值和城乡居民人均收入在二0一0年基础上翻一番,全面建成小康社会。到本世纪中叶,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。”2014年3月,习近平在德国科尔伯基金会的演讲中明确提出:“中国已经确定了未来发展目标,这就是到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番、全面建成小康社会,到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们形象地把这个目标概括为实现中华民族伟大复兴的中国梦。”

  “建成社会主义现代化国家”是党的十三大确定的我国经济发展的“三步走”战略部署的第三步;“两个一百年”是党的十五大把“三步走”战略中的第三步进一步具体化后提出的阶段性目标;“两个翻一番”和“全面建成小康社会”是党的十八大确定的奋斗目标,而“中华民族伟大复兴的中国梦”和这些奋斗目标具有相同的战略地位。由此看出,习近平治国理政思想中“实现中华民族伟大复兴的中国梦”是总的奋斗目标,涵盖其他阶段性奋斗目标,而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,则是实现中华民族伟大复兴的关键一步。

  (二)清楚阐释了“中国梦”的基本内涵

  习近平治国理政思想清楚阐释了中国梦的核心内涵是中华民族的伟大复兴,基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

  中国梦是强国梦,是追求发展的梦。包含了强军梦、建设海洋强国、航天梦等具体内容。习近平在广州战区考察工作时说,“我们要实现中华民族伟大复兴,必须坚持富国与强军相统一,努力建设巩固国防和强大军队。”在十八届中央政治局第八次集体学习时的讲话中说,建设海洋强国对实现中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义;在同神舟十号航天员通话时指出“航天梦是强国梦的重要组成部分。”

  中国梦是民族复兴梦,不是霸权梦。中国的发展将造福世界。“中国梦是追求和平的梦,是追求幸福的梦,是奉献世界的梦。”中国这头沉睡的狮子已经醒了,“但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”

  中国梦是人民追求幸福的梦,这是党以人民为中心,是全心全意为人民服务宗旨的当代要求。中国梦承载人民对美好生活的具体向往,“有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”

  (三)宏观描绘了“中国梦”的实现路径

  习近平治国理政思想的描绘中,中国梦不是空洞的口号,是完全能够实现的,其路径图就是走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

  实现中国梦要靠实干。习近平总书记多次强调空谈误国,实干兴邦,真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。实现中国梦也需要和平的国际环境。习近平多次强调中华民族爱好和平,中国的发展离不开世界,实现中国梦,必须坚持和平发展。

  归根结底,实现中国梦要靠人民。中国梦归根到底是人民的梦,要依靠人民来实现,为人民造福。习近平在同全国劳动模范代表座谈时的讲话中,号召工人阶级把个人梦与中国梦紧密联系在一起,始终以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义作出贡献;在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中,指出“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”在同国民党荣誉主席连战会晤时,重申希望“两岸同胞要携手同心,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。”

  (四)强调了实现“中国梦”要跑好“最后一公里”

  “实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想”,实现中国梦是凝聚共识、汇聚力量的最大公约数;是自鸦片战争以来中华民族不懈追求的主题;是当代中华民族的主旋律。“实现中华民族伟大复兴”就是要在一代代中国人之间传递接力棒。

  在习近平的治国理政思想中,“中华民族伟大复兴的中国梦”是什么样的梦,要走什么样的路,依靠什么样的人,需要什么样的环境都是清清楚楚的,可谓目标明确,道路清晰,坚信中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。

  泱泱华夏,赫赫文明;洎及近代,倍受欺凌;仁人志士,捐躯撒血;中华圆梦,民族复兴。如今历史的接力棒传到了我们这一代人的手里,而“我们的责任,就是要团结带领全党全国各族人民,接过历史的接力棒,继续为中华民族伟大复兴而努力奋斗。”当今中国经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平明显提高。在离中国梦日益趋近之时,习总书记告诫大家“行百里者半九十。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力。”一定要跑好实现伟大复兴的“最后一公里”。

  五、经验运用维度:推广长期形成的工作经验和方法

  坚持理论与实践相结合,一切从实际出发,不断总结工作经验和方法以更好地指导实践,这是我党的重要工作经验,也是坚持和发展马克思主义的必然要求。不断探索和把握中国特色社会主义建设规律,既要坚持实事求是地解决新问题,还需把建设过程中的丰富经验和有效方法进行总结和推广。经验运用在习近平总书记系列讲话中有着充分体现,是认识的切入维度。

  (一)强调领导工作要有艺术

  治国理政首先要做到从容不迫,即总书记所说:“要有‘治大国若烹小鲜’的态度,丝毫不敢懈怠,丝毫不敢马虎,必须夙夜在公、勤勉工作。”这种从容反映在具体工作中,就是心态摆顺:“那个时候我年轻想办好事,差不多一个月大病一场。为什么呢?老熬夜。经常是通宵达旦干。后来最后感觉到不行,这么干也长不了。先把自己的心态摆顺了,内在有激情,外在还是要从容不迫。”

  治国理政还要坚持统筹兼顾,即总书记所说:“中国各地差异太大。在中国当领导人,形象地说,就是要十个指头弹钢琴。”全面深化改革的推进,须“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”,大幕需从经济、政治、文化、社会、生态文明的体制改革以及党的建设制度改革这六个方面开启。在具体要求上,“要明确责任职责,主要领导亲自抓;深入调查研究,制定切实可行的实施方案;加强具体指导,确保正确方向;坚持统筹兼顾,做到两手抓、两促进;加强宣传引导,营造良好舆论氛围。”

  治国理政必须要珍惜在位时,即总书记所说“案无积卷、事不过夜”的精神。早在1990年离开宁德时,他就曾说“挤时间学习,争分夺秒地学习。古人讲的治学‘三上’:马上、枕上、厕上,是值得我们借鉴的。”2014年2月在索契接受俄罗斯电视台专 访时提到“我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。”因此强调“一个领导干部,在位的时间是有限的,在一个地方工作的时间更有限。我们每一个领导干部都要以‘只争朝夕’的精神,倍加珍惜在位的时间,充分利用这有限的时间,多为群众办实事、办好事。”

  (二)谈及工作方法的总结创新

  习近平2015年12月在总结中央政治局民主生活会对照检查践行“三严三实”情况时说:“坚持真理,开阔视野,熟悉国情,了解世界,模范执行民主集中制,善于驾驭和处理各种复杂矛盾,善于从政治上观察、分析、解决问题,善于组织带领人民群众一道前进”。如何具备三个“善于”能力?

  首先,注重调查研究,大兴调查研究之风。调查研究是党的优良传统,毛泽东同志是有秀代表。调查研究就像“十月怀胎”,决策就像“一朝分娩”,习近平就任总书记的近15个月里考察调研、出访、参会80余次,足迹遍及国内三分之一的省份和世界五大洲。不仅仅自己践行,总书记还带动政治局常委们进行调查研究,此源于“调查研究多了,基层跑遍、跑深、跑透了,我们的本领就会大起来,我们的认识就会产生飞跃,我们的工作就会做得更好”的思想。

  其次,发扬钉子精神,坚持一张蓝图绘到底。“发扬钉钉子的精神”是习近平2013年3月7日两会期间提出的命题,是年10月11日在河北省,他再次强调要“发扬钉钉子精神,切实把工作落到实处。”发扬“咬定青山不放松,一张蓝图绘到底”的钉钉子精神,是促进党和国家不断发展的巨大力量,是全面建成小康社会、实现现代化目标的强大动力。同时,钉钉子要久久为功,持之以恒,即总书记所说“要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。”

  第三,进行作风建设,使用批评和自我批评的武器。批评与自我批评是党在革命年代形成的优良作风之一,也是我党的政治优势。十八大以来,习近平十分注重弘扬批评与自我批评的优良传统,提出了许多新的论断和要求,如2013年9月26日,习近平河北提出:“对上级批评放‘礼炮’,对同级批评放‘哑炮’,对自己批评放‘空炮’,这种批评与自我批评只会让民主生活会成为走过场。”在兰考县调研时要求“用好批评和自我批评武器,有一点‘辣味’,让每个党员干部都能红红脸、出出汗。要坚持开门搞活动,让群众大胆提意见、评头品足。”

  (三)要求学习历史和经典著作

  学习马克思主义经典,掌握强大的理论武器。围绕领导干部要重视学习马克思主义经典著作,习近平2011年指出马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上坚定的思想基础,并提出领导干部要精读《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》中的代表性篇目。2016年5月17日,习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话,引经据典,旁征博引,展现出理论功底。他特别说明在学习中:“马克思主义经典作家眼界广阔、知识丰富,马克思主义理论体系和知识体系博大精深,涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域,涉及历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面”,因此“对马克思主义的学习和研究,不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度”。

  学习党史和国史,弘扬中国优秀传统文化。在习近平看来,“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”,并要求领导干部应“读点历史,有助于提高文化素养和思想政治修养,有助于提高工作能力和领导水平”,特别强调“领导干部学习历史,要落实在提高历史文化素养上,落实在提高领导工作水平上。” 在学习党史国史中,习近平特别强调要弘扬中国优秀传统文化:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。”

  学习《党委会的工作方法》,提升领导水平和执政能力。2016年2月,中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》,总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》这一经典作出重要批示,从而对各级党委(党组)的班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求,而后将其纳入“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育重要内容。

关闭

网站首页 | 川大在线 | 专题新闻 | 热点专栏 | 箐箐校园 | 川大人物 | 长镜聚焦 | 锦水抒怀 | 在线投稿

CopyRight © 2008-2012 四川大学新闻网
地址:四川大学行政楼405 新闻热线:028-85407983;028-85405120 投稿信箱 news@scu.edu.cn;scunews@163.com 传真:028-85407983