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【教育部官网】四川大学以“五个融合”扎实推进新时代学校美育工作

时间:2021-04-05  来源:教育部官网   作者: 

编者按:近日,教育部网站以《四川大学以“五个融合”扎实推进新时代学校美育工作》为题,对我校以“美育与德育相融合”,“普及与专业相融合”,“课程与实践相融合”,“美育与双创教育相融合”,“美育与环境育人相融合”等“五个融合”扎实推进新时代学校美育工作进行了报道,全文如下:

四川大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以提高学生审美和人文素养为目标,以“五个融合”加强新时代学校美育工作,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

美育与德育相融合。修订《关于“全课程核心价值观建设”的实施意见》,坚持把社会主义核心价值观培育贯穿美育全课程全过程,引导学生树立正确审美观念、陶冶道德情操、塑造美好心灵。加强“中华优秀传统文化传承基地”和“铸牢中华民族共同体意识研究培育基地”建设,成立巴蜀艺术文化研习所,持续举办丰富多彩的校园文化活动,传承中华优秀传统文化。深挖红色资源,组织创作主题歌曲、话剧、舞蹈等红色文化作品,用多种艺术形式展现和弘扬革命文化,师生自编自导自演舞台剧《江姐在川大》、红色诗意话剧《待放》等已在校内外公演12场,观众达8000余人。创新开展抗击新冠肺炎疫情主题艺术教育活动,创作《归来仍有花开》《生命之光》《强国有我》等歌曲,举办抗疫线上书画作品展等活动,弘扬伟大抗疫精神。实施大学生社会责任感培育计划,深入开展“大川文艺轻骑兵”系列志愿服务活动,2020年开展活动63次,受众1.7万余人次,让学生在文艺服务群众、引导群众中增长才干、砥砺品格。

普及与专业相融合。出台《加强美育教育的实施细则》,健全党委统一领导、党政职能部门和学院协作配合的新时代学校美育工作机制。修订人才培养方案,持续加大公共美育课程、实践活动、校园文化、艺术展演、场馆设施等建设力度,进一步提升美育普及度。推进艺术教育中心建设,选优建强专兼职教师队伍,现有专兼职教师42人。组织开展公共艺术教育教学及相关活动,指导8个学生艺术团队,学生艺术团队连续7年参与中央电视台春节联欢晚会表演。充分发挥学校艺术学院专业优势,在学科专业、师资队伍、课程教学、艺术社团、活动组织等方面,推进融合渗透、协同育人。依托学院美术馆、小剧场、艺术长廊、艺术研究论坛等平台,定期举办话剧、音乐会、艺术展览、学术讲座等具有学科专业特色的艺术活动,推动形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

课程与实践相融合。充分发挥多学科优势,挖掘和运用各学科蕴含的中华美育精神,设置五大通识教育模块,完善“人文艺术与中华文化传承”模块课程体系,开足开齐美育课程,每年开设《中华文化》《大学美术》《中外音乐文化》《影视鉴赏》《体育舞蹈》等美育课程100余门,培育学生审美和人文素养。加强美育社团建设,已建设学生美育类社团109个,其中,专业性社团30个、高水平艺术团9个,广泛开展各类文化艺术活动。精心打造“凤凰展翅”文化艺术节、“新年音乐会”、“艺术沙龙”等文化艺术品牌活动。连续8年举办实践及国际课程周,每年邀请一批知名学者来校开设美育课程;实施国际文化交流营项目,邀请海外高校学生艺术团来校交流演出。加强与四川戏曲协会等组织合作,推进“高雅艺术进校园”“优秀传统文化进校园”;与成都、德阳等地合作,传承发展金沙遗址、绵竹年画等非遗项目。成立“绘川艺术工作坊”,与校外专业机构共建艺术教育实践基地,整合多方资源,努力培养心灵美、形象美、行为美的新时代大学生。

美育与双创教育相融合。将美育纳入大学生创新创业教育,依托学校国家“双创”示范基地,精心打造“I创街”,遴选入驻校园艺术坊、UTO文创乐活、幻宇音乐等学生艺术类“双创”团队20余支。建立大学生创新创意实现平台(智造梦工场),开展“I创意WE实现”活动,实行“草根创意、专业指导、平台支持”组织模式,支持学生通过线上线下开展创新创意活动。设立活动基金,支持优秀创意活动项目立项孵化,目前已成功孵化项目30余个。支持学生项目参与“大学生创新性实验计划”,多个艺术类项目获国家级和省级立项。充分发挥美育激发创新意识、提升创新活力的功能,打造“文化艺术与科技创新汇聚中心”,着力建设文化艺术与科学技术融合等平台,努力使学生在科学魅力和艺术熏陶中涵养气质、启迪智慧、开拓创新。

美育与环境育人相融合。加强富于历史文化特色的校园环境、人文景观、教育设施建设,让校园物质环境“有信念”“能说话”,润物无声散发正能量。积极保护学校历史建筑,持续推进校史展览馆、博物馆、自然博物馆、美术馆、华西医学展览馆、中国口腔医学博物馆和历史文化长廊“六馆一廊”综合开发利用,把参观“六馆一廊”作为新生入学教育内容。实施校园景观美化工程,推进校园道路改造和环境整治,加强德水、沫溪、巴渠等人文景观建设,利用教学楼和学院办公楼廊道空间打造雕塑长廊、艺术长廊和文化宣传长廊,让校园人文景观等成为重要的美育资源,使广大学生在学习过程中了解学校发展变迁,汲取中华文化艺术精髓。

原文链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s208/202103/t20210330_523462.html


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