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见义敢为:我校安全应急技能训练中心助教学生地铁救人——愿意外发生之时,你我都能做点什么

时间:2020-07-06  来源:灾后重建与管理学院   作者: 

7月4日下午4点30分左右我校文学与新闻学院2019级硕士生姚同学,在杭州搭乘地铁1号线回家时,应用担任我校“实验室安全与环境保护”课程助教期间所学知识和技能,冷静应对突发事件,报警实援一名遇困女性乘客。

事发当时,地铁行驶至杭州金沙湖站,不远处传来“砰的一声”的倒地声引起了姚同学的注意,发现车厢连接处有一名女性乘客昏厥倒地。经过迅速的初步判断,姚同学意识到该名女性乘客并非意外滑倒,而是处于无意识状态。此时此刻她脑海中迅速联想起去年作为“实验室安全与环境保护”课程助教时所学的应急知识与技能,快速找到地铁车厢中的紧急呼叫标志,按下接通后告知地铁工作人员倒地女性乘客的情况,并提出急需医疗救助。地铁在下一站停驻时,地铁相关工作人员将女性乘客快速转移,并使其得到了有效救治。

事后,姚同学回忆道:“这次能沉着冷静的应对突发事件,得益于去年作为课程助教时期服务学习的经历和收获。在服务课程,学习安全的过程中,不仅培养了自己在日常生活中的安全意识,养成了每到新环境先寻找应急出口、设备的习惯;还熟练掌握了一些应急基本技能。记得参与课程助教培训的第一天,老师问我们出去旅游时会不会注意酒店房门背后的安全应急疏散图并提前确认安全应急疏散通道的位置。可能对于我们大多数人来说答案都是否定的,因为我们觉得意外发生的概率低到不足以我们花额外的时间与精力去注意这些,可是“明天和意外,谁会先来?”,希望越来越多的人掌握了正确的应急知识与技能,能在别人需要帮助的时候,伸出援助之手。”

学生在课程教学现场

论语有言:“君子应尚勇,见义要有为”。做个有胆气、有担当的人,是当地大学生应有的精神风貌。那么四川大学是如何开展安全应急教育和课程,为文科专业的姚同学带来了见义敢为的知识、技能和底气呢?

我校历来高度重视安全教育和学生应急能力提升

2019-2020学年,学校已完成近9000名覆盖本科一年级新生的防灾减灾教育和安全应急技能通识课《实验室安全与环境保护》,达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的应急能力提升教育目标,筑牢防灾减灾救灾的人民防线。2020年6月15日,第19个“全国安全生产月”期间,学校领导及相关单位负责人前往灾后重建与管理学院参加2020年“安全生产月”师生安全教育训练演练活动。王书记一行仔细查看了2019-2020年春季《实验室安全与环境保护》课程安排情况及课程学生提交的“安全生产月”作品展示。

组建“安全应急技能训练中心”创新开展安全教育引领全国

2019年12月15日,我校以“集成创新应急技能培训实训,夯实打牢安全稳定工作基础——四川大学建设实训中心提升学生安全应急技能”为题向教育部汇报了我校党委保卫部、实验室及设备管理处和灾后重建与管理学院发挥各自优势,组建全国高校首个“安全应急技能训练中心”,并在党委学工部、教务处的大力支持下实现了2019级本科生全覆盖安全应急技能教育的实践经验和创新做法。

2020年9月我校将新开设“国际减灾与应急管理创新班”将面向全校已经接受了《实验室安全与环境保护》通识安全教育的本科一年级学生招生,在跨学科平台和国际化氛围下,面向对综合灾害科学、应急技术与管理、公共安全、全球健康与卫生应急管理、灾害大数据与信息学、防灾减灾与防护工程等交叉研究,有浓烈兴趣和爱好,勇于探索和创新,有志于投身国际减灾与应急管理事业的学生,培养具备跨学科专业知识和能力并能参与国际减灾与应急管理事业和应急产业的实践型人才;培养具有国际视野、创新思维和良好科研能力的复合型人才。持续研究和传播防灾减灾救灾和应急管理的川大经验、中国经验和世界经验。

依托多层次安全应急实训课程建立多支专业队伍服务社会

下一步我校以“全覆盖”为目标,开展本科生和研究生安全教育,使每一位川大学子成为具有安全素养和应急技能的人。打造具有“川大味道”的安全文化。利用大数据物联网的技术和全体学生线上线下授课数据,建立“川大智慧”安全教育和安全素养评价体系。推出“川大认证”安全应急教育标准,提高我国高校安全应急教育的标准化。实现满足不同学科、不同层次需求的安全应急教育,使每一位川大学子在志愿精神、知识技能和应急体能三个方面烙印川大特色的安全素养,使得川大人成为最安全的社会人。

继续大力推进以“助教+服务学习”教育模式,建立一支专业素养过硬的学生队伍,在社会有急之时,能成为一名专业应急志愿者。通过引入了服务学习教育理念,将应急安全教育课程助教学生团队打造成服务学习者,在服务课程、服务学生、服务实验室的过程中促进团队成员在人际关系、团队精神、解难能力及社会责任等方面的成长发展。通过学习—反思—交流—提升安全应急知识,那么这样的助教团队就变身成为了一支具有专业素养的预备应急救援志愿队,撒在社会之中,在社会需要之时,就能第一时间伸出援手,成长为“负责任的公民”和“主动学习者”。


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